你在為誰(shuí)學(xué)習(xí)

作　者：	李明軍
出版社：	當(dāng)代世界出版社
叢編項(xiàng)：	無(wú)
版權(quán)說(shuō)明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請(qǐng)購(gòu)買正版圖書

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本迄今為止最系統(tǒng)的指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的書，作者對(duì)讀書學(xué)習(xí)的方法，做人做事的道理，都有自己獨(dú)到的見解，寓哲理于故事，化深刻為淺顯，為處在困惑時(shí)期的青少年提供了行之有效的指導(dǎo)。樸素自然，如行云流水般娓娓道來(lái)的文字，相信青少年讀后會(huì)有渙然冰釋的感覺。

作者簡(jiǎn)介

　　李明軍，男，1969年生于山東郯城。北京師范大學(xué)文學(xué)博士，中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)博士后。寫作出版了《中國(guó)十八世紀(jì)文人小說(shuō)研究》、《禁忌與放縱》、《不熄的離火》等著作，除主持社科研究項(xiàng)目外，還發(fā)表了一系列商業(yè)評(píng)論和文化隨筆。浸潤(rùn)于中國(guó)古典文化，對(duì)古典文化與現(xiàn)代生活的連接有深厚的研究。

正文

1首先確立你的人生高度(1)	1首先確立你的人生高度(2)
1首先確立你的人生高度(3)	1首先確立你的人生高度(4)
1首先確立你的人生高度(5)	1首先確立你的人生高度(6)
1首先確立你的人生高度(7)	2培養(yǎng)讀書的興趣，享受讀書的快樂(lè)(1)
2培養(yǎng)讀書的興趣，享受讀書的快樂(lè)(2)	2培養(yǎng)讀書的興趣，享受讀書的快樂(lè)(3)
4抗拒誘惑，做出更高尚的行為(1)	4抗拒誘惑，做出更高尚的行為(2)
4抗拒誘惑，做出更高尚的行為(3)	5在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里輕舞飛揚(yáng)(1)
5在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里輕舞飛揚(yáng)(2)	6愛好讓心情愉快，學(xué)習(xí)讓愛好更完美(1)
6愛好讓心情愉快，學(xué)習(xí)讓愛好更完美(2)	6愛好讓心情愉快，學(xué)習(xí)讓愛好更完美(3)
7改變氣質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人魅力和影響力(1)	7改變氣質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人魅力和影響力(2)
7改變氣質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人魅力和影響力(3)	7改變氣質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人魅力和影響力(4)
8錦瑟華年誰(shuí)與度(1)	8錦瑟華年誰(shuí)與度(2)
8錦瑟華年誰(shuí)與度(3)	8錦瑟華年誰(shuí)與度(4)
8錦瑟華年誰(shuí)與度(5)	8錦瑟華年誰(shuí)與度(6)
8錦瑟華年誰(shuí)與度(7)	10學(xué)會(huì)感恩(1)
10學(xué)會(huì)感恩(2)	10學(xué)會(huì)感恩(3)
10學(xué)會(huì)感恩(4)	11學(xué)會(huì)與父母溝通，消弭無(wú)形的“代溝(1)
11學(xué)會(huì)與父母溝通，消弭無(wú)形的“代溝(2)	11學(xué)會(huì)與父母溝通，消弭無(wú)形的“代溝(3)
12鍛煉健康的身心，為愛你的人們而奉獻(xiàn)(1)	12鍛煉健康的身心，為愛你的人們而奉獻(xiàn)(2)
12鍛煉健康的身心，為愛你的人們而奉獻(xiàn)(3)	12鍛煉健康的身心，為愛你的人們而奉獻(xiàn)(4)
14溝通能力是僅次于知識(shí)的第二資本(1)	14溝通能力是僅次于知識(shí)的第二資本(2)
14溝通能力是僅次于知識(shí)的第二資本(3)	15認(rèn)識(shí)平凡，安靜地走過(guò)人生的小木橋(1)
15認(rèn)識(shí)平凡，安靜地走過(guò)人生的小木橋(2)	15認(rèn)識(shí)平凡，安靜地走過(guò)人生的小木橋(3)
16獨(dú)立思考，擁有自由的內(nèi)心(1)	16獨(dú)立思考，擁有自由的內(nèi)心(2)
16獨(dú)立思考，擁有自由的內(nèi)心(3)	16獨(dú)立思考，擁有自由的內(nèi)心(4)