協(xié)助孩子反敗為勝

　　孩子不笨，為什么表現(xiàn)不夠好？孩子潛力發(fā)揮了嗎，能不能再進(jìn)一步？為什么孩子總是那么被動(dòng)？孩子為什么沒(méi)信心？該怎么幫助孩子反敗為勝？……這些問(wèn)題都是家長(zhǎng)們最關(guān)心的，也是家長(zhǎng)最大的困擾、孩子壓力的來(lái)源。為了提升孩子的學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)莫不用盡心血、方法，但并非人人得其所愿。坊問(wèn)之親職教育書(shū)籍，大多為國(guó)外作品，在文化上多少有所隔閡，使得家長(zhǎng)及教育人員無(wú)法感同身受，效果不易顯現(xiàn)。方法不對(duì)，教育效果將會(huì)減弱，運(yùn)州有效的方法則可扭轉(zhuǎn)孩子的課業(yè)，這一點(diǎn)通過(guò)本書(shū)的研究與實(shí)例都可得到印證。家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的困惑，都可通過(guò)閱讀本書(shū)找到答案。讀者運(yùn)用書(shū)中實(shí)用策略，確實(shí)可以協(xié)助孩子發(fā)揮潛力，提升課業(yè)表現(xiàn)，甚至改變孩子的一生，世界上有什么能比這件事更劃得來(lái)呢？

　　蔡典謨，臺(tái)灣桃園人，美國(guó)康乃狄克大學(xué)博士，為美國(guó)國(guó)家資優(yōu)研究中心主任阮儒理博士（Dr.Joseph S.Renzulli）之弟子；曾任高雄師范大學(xué)總務(wù)長(zhǎng)，特殊教育系、所、中心主任，世界資優(yōu)兒童協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，高雄師范大學(xué)附屬高中校長(zhǎng)；現(xiàn)任臺(tái)東大學(xué)校長(zhǎng)，世界資優(yōu)兒童協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，專長(zhǎng)于資優(yōu)教育、親職教育。