廖允成 編
本書以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)”為主題,聚焦“創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的研究…
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(美)康妮·M.莫斯 蘇珊·M.布魯…
學(xué)生成績的提高和學(xué)習(xí)成就的達成具有偶發(fā)性,但是當教師聚焦到整體課程或者整…
孫敏
本書是對常州第二實驗小學(xué)開展的“結(jié)構(gòu)教學(xué)”研究的系統(tǒng)總結(jié)。 全書既有理論…
托德老師
作為一名臨床心理學(xué)博士, 結(jié)合多年的臨床咨詢和實踐經(jīng)驗, 作者總結(jié)了很多讓…
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黃彬紅 編
食農(nóng)教育包括食農(nóng)體驗、社區(qū)產(chǎn)業(yè)(含農(nóng)村及在地經(jīng)濟)、全球環(huán)境變遷調(diào)適(糧…
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雷金火 著
本書為作者最近20年來關(guān)于高等教育改革與發(fā)展研究的部分成果。根據(jù)其內(nèi)容邏輯…
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李臻 著
本書共十章節(jié),第一章導(dǎo)論,內(nèi)容包含研究背景與問題提出、研究目的與意義等?!?/p>
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