正文

美國的文學(xué)研究(4)

批評的諸種概念 作者:勒內(nèi)·韋勒克


此外,現(xiàn)代批評還必須重新提出那些過去因為這種或那種原因而忽略或輕視的問題,文學(xué)史就是其中最重要的一個。文學(xué)史絕不能與歷史考據(jù)混為一談,就像我在本書第一篇文章中指出的那樣。它需要采用新的方法,也要有新的著重點,但絕不能把它留給那些語言學(xué)家或門外漢來寫。毫無疑問,許多偉大的批評家都是偉大的文學(xué)史家。施萊格爾兄弟、圣—伯夫、德·??颂崴?、泰納、布呂納季耶、克羅齊,他們都是有批評眼光的文學(xué)史家。在F.R.利維斯、F.W.貝特森、克林斯·布魯克斯的文章中曾出現(xiàn)過重新撰寫英國詩歌史的建議,但也不過是紙上談兵而已。我們可以拋開傳統(tǒng)的文學(xué)史,拋棄這種文選、傳記、社會史、思想史及文學(xué)批評的大雜燴,依據(jù)批評的洞察力和批評標準重新撰寫一部論述文學(xué)這門藝術(shù)的歷史。一些現(xiàn)代批評家利用了各種各樣的知識來理解文學(xué),但他們似乎忽略了從兩個與語言藝術(shù)最接近的領(lǐng)域可能帶給文學(xué)研究的光明,這就是語言學(xué)和美學(xué),包括各門藝術(shù)的美學(xué)。對于研究文學(xué)的風格、修辭、韻律來說,語言學(xué)是必不可少的。而運用現(xiàn)代方法來研究文學(xué)與音樂、繪畫的關(guān)系則幾乎還沒有開始。最后,看來勢在必行而又極其重要的,是運用現(xiàn)代批評方法來研究與我們時空殊隔的古代和外國的文學(xué)作品。受到美國現(xiàn)代批評家注意的歐洲作家寥寥無幾,而且由于時空的局限也受到了極大的歪曲。

……

最后,還有一支推進學(xué)術(shù)研究改革的力量是不可忽視的。在過去20年間,一些親身介入過歐洲文學(xué)新方法發(fā)展的杰出的德國、西班牙和俄國的學(xué)者移居到美國。盡管他們當中一些最負盛名的學(xué)者如列奧·施皮策、埃里希·奧爾巴赫、阿馬多·阿朗索已經(jīng)謝世,他們的著作作為效尤的榜樣卻仍使人們獲益匪淺。其他一些移民學(xué)者仍很活躍,海爾姆特·哈茲費爾特是施皮策和奧爾巴赫所崇奉的德國文體學(xué)的一個鼓吹者。羅曼·雅各布森則是俄國形式主義團體的創(chuàng)始人之一。上述這些人還遠不是全部,這些移民學(xué)者的全部工作,如果善于利用的話,其貢獻將與近年一些移居美國的學(xué)者對藝術(shù)史的研究或?qū)σ魳穼W(xué)的重建的貢獻一樣大。

這樣一來,大學(xué)研究院英語文學(xué)研究的改革方向就大致清楚了。舊的博士教育必須徹底改變,取得博士學(xué)位的人不應(yīng)是某一段歷史考據(jù)專家,而應(yīng)是一個“訓(xùn)練有素的文學(xué)家,除了英美文學(xué)之外,他還通曉文學(xué)理論,了解研究和批評的方式,他不需要借助于印象主義和‘鑒賞’就能同他班上的學(xué)生一起分析討論文學(xué)作品”。語言方面的要求也應(yīng)當改變,應(yīng)要求他們切實地掌握一兩門真正先進的、歐洲國家的活生生的語言。畢業(yè)論文的選題應(yīng)當是非常靈活的,應(yīng)該具有文學(xué)專業(yè)的特征。選題的范圍當然要包括當代文學(xué),而且允許采用所有的文學(xué)批評方法。應(yīng)當更加強調(diào)外國文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué),而不是中古語文學(xué)的訓(xùn)練??傊囵B(yǎng)一個文學(xué)博士,而不是一個英、法、德語文學(xué)者才是它的真正理想。

即便這種改革可望成功,我們?nèi)匀粦?yīng)當正視它可能遭遇的危險,如果超過了這種危險的程度它就可能失敗??赡苡行儆趯W(xué)院派的根深蒂固的習慣會把它弄得僵化和機械,造成一種壞的意義上的亞歷山大學(xué)派學(xué)風,單純模仿、陳陳相因的危險也可能尖銳地出現(xiàn),所幸這個時間大概還相當遙遠。更迫切的危險是當我們從舊的環(huán)境中擺脫出來的同時,有可能丟掉了它真正優(yōu)秀的東西。反對語文學(xué)研究的先行者和領(lǐng)袖人物(我指的不僅是“新”批評派,也包括新人文主義者)都是有修養(yǎng)的,常常是博學(xué)之士。他們對過去了若指掌,學(xué)識淵博,因而容易低估舊的東西,因為他們有權(quán)力這樣做。而現(xiàn)在的美國學(xué)生可能會面臨這樣的問題:在學(xué)習某些技巧和討論一些理論問題時,他們可能會忽略掌握基本事實和文學(xué)的基礎(chǔ)知識,這些知識盡管是基礎(chǔ)的,卻是有用的。因為大部分美國大學(xué)生接受的中等教育都極其糟糕,這就給學(xué)院加上了它們不可能或者是不愿意承受的負擔。我們的研究院,如果加以改革,它的目的將不是降低學(xué)術(shù)水平,而是使之辦得更好,更具學(xué)術(shù)眼光,更加名實相符,也更富有批評精神。


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