我1974年來過鄭州，三十年后再來鄭州，可謂耳目一新。遼寧的馬警官陪同我來此地學(xué)習(xí)，有緣結(jié)識(shí)了我們先鋒學(xué)校的校長，還有手下的精兵強(qiáng)將。拜讀了大家的文章和先鋒的刊物，感覺先鋒是一個(gè)非常有前景的學(xué)校，也知道你們?cè)谇斑M(jìn)的道路上遇到了很多挫折，而恰恰是因?yàn)橛辛诉@些歷練更成就了大家。

咱們學(xué)校推廣國學(xué)教育有相當(dāng)一段時(shí)間了。國外華人推崇國學(xué)經(jīng)典也就是1998年前后，你們現(xiàn)在已經(jīng)做了五六年了，真的是國內(nèi)的先鋒隊(duì)伍。我是1999年從新加坡開始接觸國學(xué)的，在座的老師如果在這之前就接觸到國學(xué)了，在某種程度上說也是我的老師。我學(xué)的東西也是很有限的，因?yàn)槲易x書時(shí)就不再推崇儒家文化了，后來又破四舊，批林批孔，此起彼伏?！拔幕蟾锩备锏氖俏覀兝献孀诘拿锪酥腥A傳統(tǒng)文化的命脈，把炎黃子孫引以為榮的文明古國的尊嚴(yán)丟得一塌糊涂。打倒了教師的鼻祖、為歷代帝王師的孔老夫子，我們的師道尊嚴(yán)又從何說起呢？想想這是多么荒誕的事??！

幾乎所有的民族，都在想方設(shè)法把自己的祖宗描寫得如何偉大、如何被譽(yù)為世界巨人，讓子孫后代都跟著沾光?？晌í?dú)一些不肖子孫，為了一己的利益，不惜犧牲祖宗的名譽(yù)，真是罪該萬死啊!一個(gè)臺(tái)灣省，都懂得把孔子誕辰作為教師節(jié)共同紀(jì)念、慶祝?？晌覀兊慕處煿?jié)選擇的日子，是誰的生日啊？人家美國都把教師節(jié)設(shè)在孔子誕辰?？梢?，孔子是全世界的師道楷模了。孔子誕辰，那是中華的圣誕節(jié)??！我們“不哭主墳，卻偏去哭亂墳崗子”，一味地慶祝洋節(jié)圣誕，甚至都超過了自己的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，真是不可思議！現(xiàn)在，國家恢復(fù)了一些傳統(tǒng)節(jié)日，其實(shí)是在喚醒那些喝了幾天洋奶，就不認(rèn)祖宗了的迷途羔羊歸來吧！

教師節(jié)即將到來了，有好多單位說要給老師買禮物，我說應(yīng)該送給老師一套“四書五經(jīng)”。特別是像有些家長想給老師送禮物，送化妝品過期了還對(duì)皮膚有害。我想，最好送禮不送腦白金，就送經(jīng)典。這是我近年來一直提倡的，因?yàn)槔蠋熡袑W(xué)生，年齡大的還有孩子，送經(jīng)典給老師是最有用的。用經(jīng)典先武裝老師的頭腦，我們的學(xué)生、孩子才有機(jī)緣得到更多的滋養(yǎng)。如果老師不是一個(gè)辛勤的園丁，知識(shí)面不夠的話，學(xué)生恐怕就不能受益。大家學(xué)習(xí)了《論語》和《老子》，所以你們是我的老師。

昨天，我接待了大小記者二十多人，十幾歲的小記者問題提得非常尖銳，說學(xué)習(xí)經(jīng)典也好，學(xué)習(xí)文化也好，有沒有最有效的、最輕松的、最直接的辦法呢？我說有啊，傳統(tǒng)教育就是兩個(gè)字：“讀”和“寫”。最簡單了，把書拿過來通讀一遍，不認(rèn)得的字查出來標(biāo)好了，然后把書再抄一遍。老師在講課的時(shí)候，你就可以坐在那里輕輕松松地聽課了?，F(xiàn)在老師和學(xué)生之間是一種被動(dòng)式的教育，老師滿堂灌，上課拿著一本書照本宣科，之乎者也，下課了，學(xué)生愛懂不懂。有些公立學(xué)校是這樣的，晚上把補(bǔ)課費(fèi)交到我手里再給你講。

我這學(xué)期接了北師大信息科學(xué)學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)《中國古代文學(xué)作品選》的課。他們說：“老師，您是不是太辛苦了？全國講學(xué)，再上這課能行嗎？”我告訴校長，你別介意，我講課很自在，一節(jié)課講不了多少東西，十幾分鐘而已。我會(huì)找學(xué)生，哪個(gè)學(xué)生備哪節(jié)課，然后給學(xué)生上臺(tái)宣講的機(jī)會(huì)。大家聽，挑毛病，看他這段講得行不行。這段講完了，其他學(xué)生上臺(tái)指出哪個(gè)地方有問題，最后剩十幾分鐘老師上臺(tái)講評(píng)，肯定成績，指出不足，下一次再講注意哪些問題。因?yàn)閹煼洞髮W(xué)大部分學(xué)生是要當(dāng)老師的，你不給他提供講課的機(jī)會(huì)，等到最后一年或者半年去實(shí)習(xí)是不夠的。我現(xiàn)在這樣教你即實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)兩個(gè)月后就能上社會(huì)當(dāng)家教，賺來吃飯的錢。否則，“百無一用是書生”，大學(xué)本科畢業(yè)了什么也不是。懷揣兩個(gè)畢業(yè)證還找不著工作，為什么？沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。