文：潘鏡蘭

這是一本教父母指導(dǎo)孩子美術(shù)活動(dòng)的家長指導(dǎo)書。目的并不是單純地幫助孩子提高美術(shù)造詣，而是希望孩子能積極地面對生活，將來成為一個(gè)富有感性和創(chuàng)造力的人。

人人都知道，父母對子女的愛如大海般深沉，但是這并不意味著父母很了解自己的孩子。這本書的多位作者，都是有長期教孩子畫畫經(jīng)驗(yàn)的老師。他們發(fā)現(xiàn)很多孩子的思維與父母的理解并不相同，父母其實(shí)不太懂得孩子真正喜歡什么、想做什么、想說什么，因此會出現(xiàn)很多父母用負(fù)面評價(jià)對待自己孩子的情況。有時(shí)候，父母為了培養(yǎng)孩子的美術(shù)才能，花很多錢讓孩子接受各種輔導(dǎo)。結(jié)果白白浪費(fèi)父母血汗錢不說，孩子既不能學(xué)到東西，還失去了童年的快樂。美術(shù)不像數(shù)學(xué)、英語或其他科目那樣，多多接受輔導(dǎo)、多看書就可以掌握，因此很多父母面對這一問題時(shí)經(jīng)常愁眉不展。

那么我們應(yīng)該如何去幫助我們的孩子，使他們發(fā)現(xiàn)美術(shù)中蘊(yùn)含的無窮樂趣呢？家長一定要注意，不能讓孩子認(rèn)為自己是“不太會畫畫的孩子”、“沒有這方面天賦的孩子”或者“不喜歡畫畫的孩子”。父母憑著自己的想象，草率判定子女的能力，這種行為十分不可取。

通過圖畫來了解我們的孩子

當(dāng)初創(chuàng)作這本書是為了讓父母更好地去了解自己的子女，幫助孩子培養(yǎng)更豐富的表現(xiàn)力。這本書是各位老師總結(jié)自己多年的講課經(jīng)驗(yàn)，以孩子的真實(shí)表現(xiàn)為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成的。家長朋友們在看到孩子的圖畫后，會想些什么呢？這本書可以幫助您更全面正確地理解孩子的真正意圖。為了方便讀者的閱讀，本書以提問和解答的方式作為基本結(jié)構(gòu)。

根據(jù)孩子的年齡，提供不同的方法

4—6歲的孩子：為了讓孩子更準(zhǔn)確地掌握事物的特性，在這一章中特別為您準(zhǔn)備了“讓我盡情地去做吧”環(huán)節(jié)；為了讓孩子擁有創(chuàng)造力，特設(shè)了“用不同的視角看世界”；為了讓孩子擁有更加豐富的表現(xiàn)力，特設(shè)了“讓我看多種多樣的東西吧”；為了讓孩子自覺地去畫畫，設(shè)置了“讓我仔細(xì)看看吧”；為了培養(yǎng)孩子的想象力，準(zhǔn)備了“向我提問吧”環(huán)節(jié)；為了讓孩子擁有成就感，設(shè)了“請幫助孩子樹立自信心”一節(jié)。

7—9 歲的孩子：為了挖掘孩子的真實(shí)想法，為了讓孩子用圖畫表達(dá)出自己的情感，設(shè)置了“引導(dǎo)孩子產(chǎn)生新想法”一節(jié)。然后劃分4大區(qū)塊分別引導(dǎo)孩子：“色彩”可以傳達(dá)出自己所想對象的顏色特征；“形態(tài)”可以把想象的東西轉(zhuǎn)化為具體的東西；“空間”可以把具體的東西表現(xiàn)得更加有序；“模型”可以培養(yǎng)孩子的應(yīng)用能力以及空間感知能力，擴(kuò)大孩子的思考范圍。