基礎能力測試第一天考完回來，爸爸和我都小心翼翼，完全不敢問于珺考得如何。吃晚餐時看她一聲不吭，餐后又面無表情地回房間，這下爸爸可緊張了，擔心她可能考壞了心情不好，硬要我去“偷看”一下狀況。我躡手躡腳地靠近，想偷聽看看會不會有啜泣聲。沒想到她竟然正在聽“空中英語教室”！

我打開房門問她：“明天還要考試，你怎么不輕松一下？”

她笑笑說：“聽英文可以放松心情??！”

“媽咪，我今天好失望！”偉庭小學中年級時，有一天放學回到家，一看到我就抱怨。

“今天是學校的讀經(jīng)發(fā)表會，我前幾天一直在心中默背，已經(jīng)背得很熟了，所以我好希望自己會被抽中。結(jié)果沒被抽到，真是太、太、太可惜了！”

看他扼腕、遺憾的樣子，我心里忍不住想笑……太陽打西邊出來了。這個小孩真是很少在“準備充分”的狀態(tài)下參加競賽或考試，所以平常總是祈禱不要“倒霉”被抽到，這回好不容易背得比較熟，難得希望自己被選中卻無法如愿，所以“失望很大”。

我對兒子說：“你們這些小朋友真的很不簡單，這么小就把《大學》背熟了，媽媽小時候都沒背過，好佩服你們喔?！?/p>

當然，忍不住要趁這個機會再對他強調(diào)一次：“有收獲、有學到東西最重要。想想看你有多厲害，語文功力又增強一級了！媽媽陪著你練功，也覺得自己語文程度變棒了呢！”