孩子們小學(xué)的時候，每當(dāng)學(xué)校有這一類的活動或比賽，不管算不算分?jǐn)?shù)，我都會鼓勵他們認(rèn)真以對，甚至幫忙復(fù)習(xí)和練習(xí)。

于珺和偉庭到中年級以后，自己應(yīng)付學(xué)校功課都沒有問題了，課業(yè)方面我就交還給他們自行處理，不再涉入太多，但是比賽、演講、表演等等，我還是會陪伴他們準(zhǔn)備和練習(xí)。

有些家長認(rèn)為背誦經(jīng)書無用，又沒有分?jǐn)?shù)，像經(jīng)書發(fā)表會這類的活動，會故意幫孩子請假避開驗收的日子，我不會這樣做。只要是學(xué)校要求大家都要做到的事情，我不幫孩子規(guī)避責(zé)任。其實，學(xué)習(xí)不該太功利，在記憶力和吸收力超強的中小學(xué)階段，多背無害。

語文是可以先知后懂的，待理解力漸漸增強的日后，反芻咀嚼自然會知其意味，反而是長大以后常常想背也沒有時間，或根本就背不起來了。

除非學(xué)校有不合理的規(guī)定和要求，家長應(yīng)該盡量跟學(xué)校統(tǒng)一態(tài)度和立場，就跟父母必須同一陣線的道理一樣。