實(shí)力的累積沒(méi)有快捷方式，而持續(xù)累積的實(shí)力總有一天會(huì)帶給我們回饋，我們必須讓孩子看到并珍惜這樣的收獲。若能學(xué)會(huì)從過(guò)程中觀察到自己的成長(zhǎng)、得到快樂(lè)，那就更棒了。

高二那年，于珺不知道是在報(bào)紙還是網(wǎng)絡(luò)上，看到“臺(tái)北市文化局”舉辦的“漢字文化節(jié)”，其中有一項(xiàng)活動(dòng)是“98新春開(kāi)筆萬(wàn)眾1新·挑戰(zhàn)書(shū)法揮毫吉尼斯世界紀(jì)錄”，邀請(qǐng)一萬(wàn)名以上的民眾一起揮毫迎接新年，創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄，同時(shí)也可以參加書(shū)法比賽。

當(dāng)時(shí)她覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)蠻有趣，反正元旦放假?zèng)]事想報(bào)名，就來(lái)問(wèn)我可不可以陪她去參加玩玩，我當(dāng)然立刻就答應(yīng)了。

但是，元旦前一晚卻發(fā)生了一點(diǎn)意外的狀況：于珺臨時(shí)約了兩位同學(xué)去看跨年煙火，然后一起回來(lái)住在我們家。當(dāng)時(shí)我想揮毫活動(dòng)是第二天下午的事，應(yīng)該沒(méi)有影響，只跟兩位同學(xué)說(shuō)好元旦中午她們必須回家。

沒(méi)想到三個(gè)小女生聊了整晚徹夜沒(méi)睡，第二天差點(diǎn)爬不起來(lái)。起床后因?yàn)榘疽估郏⒆觽冇钟X(jué)得意猶未盡，當(dāng)下于珺就動(dòng)了不出席的念頭，讓我非常生氣。于珺向來(lái)成熟懂事，我很少像那天那樣跟她僵持。

我還是請(qǐng)同學(xué)們中午回家，然后對(duì)她說(shuō)：“雖然你只是萬(wàn)人中的一人，感覺(jué)上似乎微不足道，但對(duì)自己、對(duì)他人都要重承諾，這一點(diǎn)我非常堅(jiān)持?！?/p>

她這才板著臉去參加了。

老實(shí)說(shuō)去了之后，我自己也有點(diǎn)后悔，因?yàn)槟翘焓悄甓鹊蜏?，非常冷，活?dòng)在華山創(chuàng)意園區(qū)的戶外，風(fēng)很大，不論站著坐著都直打哆嗦，當(dāng)時(shí)心想自己何必如此堅(jiān)持，在家窩棉被不就好了。

擔(dān)心于珺會(huì)又冷又餓，我還走了好遠(yuǎn)，去幫她買(mǎi)便當(dāng)和熱飲回來(lái)（其實(shí)走回來(lái)就冷掉了）。不過(guò)既然去了，她還是好好地把作品寫(xiě)完交卷才回家。

結(jié)果，那一次的萬(wàn)人揮毫活動(dòng)，她很意外地得到了高中組特優(yōu)，她自己非常高興。借由那一個(gè)活動(dòng)，我再次讓孩子了解堅(jiān)持不放棄任何機(jī)會(huì)，成功就會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。

看來(lái)，要讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，需要也很會(huì)堅(jiān)持的老爸和老媽。

一個(gè)孩子若能表現(xiàn)專注與堅(jiān)持，那他在課業(yè)上能得到什么樣的成績(jī)，已不這么重要，因?yàn)樗赡苤皇窃谧x書(shū)方面比較沒(méi)有天分，但這樣的能力還是可以幫助他在其他方面得到成功與回饋。

努力卻沒(méi)有得到合理結(jié)果，那才可能是讀書(shū)方法和技巧的問(wèn)題，如果還是希望在課業(yè)方面有所突破，這個(gè)時(shí)候再去參考坊間林林總總關(guān)于讀書(shū)方法的建議，才真的有意義。