偶像崇拜是青少年時(shí)期重要的心理特征之一，是難以避免的。信息化時(shí)代，想要孩子與鋪天蓋地的“明星”完全“隔離”開(kāi)來(lái)，幾乎是不可能的事。中小學(xué)生是追星大軍中的主力軍，因而，“孩子如何健康追星”、“父母該如何面對(duì)孩子追星”等問(wèn)題必須引起重視，否則將會(huì)出現(xiàn)“第二個(gè)楊麗娟”！

一位名叫王琰的中學(xué)生，非常喜歡唱歌，而且特別喜歡王菲的歌，只要學(xué)校有文藝活動(dòng)，都會(huì)有王琰的歌聲，同學(xué)們都說(shuō)她是學(xué)校的“歌后”。

只要有空，王琰就會(huì)瘋狂地看關(guān)于王菲的娛樂(lè)新聞。她的房間里，墻上貼滿了王菲的海報(bào)，桌子和床上到處都是王菲的磁帶和CD。

一次，王琰看完王菲的演唱會(huì)回家，媽媽問(wèn)她：“琰琰，老師說(shuō)你沒(méi)去上課，你去哪里了？”王琰撒謊說(shuō)看病去了。媽媽說(shuō)：“是去看演唱會(huì)了吧？”王琰知道瞞不過(guò)去，趕緊低頭認(rèn)錯(cuò)：“媽媽，我錯(cuò)了。”媽媽沒(méi)有責(zé)備女兒，反而笑著說(shuō)：“其實(shí)，追星并不是一件壞事，媽年輕的時(shí)候，也追過(guò)星。可惜啊，你不會(huì)追星?！蓖蹒闷娴貑?wèn)：“追星有什么會(huì)不會(huì)的？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)追星的人，只是想方設(shè)法看到明星，接近明星，得到明星扔來(lái)的一朵花、一張擦過(guò)汗的面巾紙，就滿足了?！蓖蹒詾閶寢屧谌⌒λ?，紅著臉問(wèn)：“怎么才算會(huì)追星呢？”媽媽說(shuō)：“會(huì)追星的人，不但崇拜明星，更要學(xué)明星，最后讓自己變成明星?！蓖蹒幻靼讒寢尩囊馑?，說(shuō)：“媽媽，唱歌是需要天賦的，沒(méi)有天賦學(xué)一輩子也成不了明星?！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì)唱歌，讀書(shū)和工作都可以成為明星。不管做什么事，只要做得比別人好，讓大家佩服你，那你就是這些人中的明星了?！?/p>

從此，王琰無(wú)論做什么事情，都力爭(zhēng)做得最好。上學(xué)期，她在全校作文比賽中得了一等獎(jiǎng)?；丶液螅嬖V媽媽說(shuō)：“媽媽，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，聽(tīng)著臺(tái)下如潮的掌聲，真的有一種做明星的感覺(jué)哦！”

孩子崇拜偶像，是個(gè)體成長(zhǎng)中的必然現(xiàn)象，要求孩子杜絕偶像崇拜是不現(xiàn)實(shí)的。

追星是孩子一種追求成功的心理渴求，是很正常的心理現(xiàn)象。從此層面看，孩子合理適度的追星行為，可以轉(zhuǎn)化為對(duì)成功的自我激勵(lì)，促進(jìn)孩子個(gè)人的心理成熟和健康發(fā)展。

首先，孩子內(nèi)心的向往和追求可以通過(guò)他所崇拜的偶像展示出來(lái)，不僅能以“星”的光鮮外形作為模仿對(duì)象，也能以追求“星”的理想人格品質(zhì)作為奮斗目標(biāo)。

其次，孩子終日忙碌于繁重而枯燥的學(xué)習(xí)，而追星可以讓他們把學(xué)習(xí)生活中的郁悶、煩躁宣泄出來(lái)，追求更符合自身定位的溝通和交流，這有利于孩子健康成長(zhǎng)。

因此，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有追星行為時(shí)，不要大驚小怪，更不應(yīng)該簡(jiǎn)單地斥責(zé)打罵。家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子從明星身上找到優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行借鑒，讓孩子所追的“星”成為他人生道路上的楷模，從而將追星的熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力。

如何讓孩子將他心目中的明星當(dāng)成他人生道路上的楷模呢？我想起同事在這方面的一個(gè)親身經(jīng)歷。

同事的兒子也是一名“追星族”。所幸的是這孩子追星朝三暮四，從不固定，上個(gè)月喜歡周杰倫，下個(gè)月又愛(ài)上了蔡依林。可憐了同事口袋里的人民幣，買(mǎi)海報(bào)、買(mǎi)碟片、發(fā)短信，更要命的是那些明星們代言的產(chǎn)品，用不用得著孩子都會(huì)買(mǎi)點(diǎn)兒，還美其名曰“支持一把”。

對(duì)于孩子追星的事，起初同事心里也曾非常著急：不順著他吧，怕引發(fā)他的逆反心理; 順著他吧，又擔(dān)心他長(zhǎng)此以往荒廢學(xué)業(yè)、迷失自我。后來(lái)，同事從大禹治水的故事中得到啟發(fā)：大禹治水，疏而不堵。何不在孩子追星的過(guò)程中，加以正確引導(dǎo)？于是，從那一刻起，同事作了一個(gè)瘋狂的決定：陪兒子一起追星。

同事說(shuō)：“兒子有他的一套“裝備”：海報(bào)、口袋書(shū)、明星紙貼……我有我的秘密武器：及時(shí)、同步從網(wǎng)上搜索下載兒子崇拜的明星資料，包括身高、體重、生日、喜好等，一應(yīng)俱全。偶爾還會(huì)跟兒子就某條信息的出入爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)，與他爭(zhēng)執(zhí)只是想讓他知道，追星是件非常普通的事情，并不代表青春與時(shí)尚，你看，爸爸也會(huì)，從而淡化“追星族”在他心目中的優(yōu)越感和影響力?！?/p>

孩子喜歡周杰倫的那段時(shí)間，同事用周杰倫會(huì)唱歌、演戲、彈鋼琴等長(zhǎng)處激勵(lì)孩子，使孩子對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃烈的興趣；孩子愛(ài)上蔡依林的那段時(shí)間，同事用蔡依林舞跳得好，英文歌唱得好等長(zhǎng)處激烈孩子，是孩子音樂(lè)得到了很大進(jìn)步……

同事說(shuō)：“我不知道兒子下一次還會(huì)喜歡哪位明星，不過(guò)我知道，無(wú)論他（她）是誰(shuí)，我都能從其身上找到可“利用”之處，用來(lái)教育、引導(dǎo)孩子。這樣不是很好嗎？”

不難看出，面對(duì)追星的孩子，正確引導(dǎo)便能使之向好的方向發(fā)展。

當(dāng)然，如果孩子在追星過(guò)程中做出一些過(guò)激的行為，家長(zhǎng)一定要引起重視。比如，有的男孩，看著自己心目中漂亮性感的女明星，容易產(chǎn)生性幻想；有的女孩過(guò)于迷戀某男星，作出非某“星”不嫁的表示。孩子“追星”如果到了這種如醉如癡、神魂顛倒的地步，不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，還會(huì)影響身心健康。

其實(shí)，“明星”跟正常人沒(méi)什么兩樣，許多“明星”的“外在美”都是包裝出來(lái)的，媒介的吹捧也是一種廣告行為。父母可以跟孩子講明這些道理，說(shuō)明聽(tīng)歌和看影視節(jié)目只是生活的一小部分，更多的時(shí)間應(yīng)該用于學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，如此才能讓孩子從追星的誤區(qū)中走出來(lái)。