01土木工程測量
02建筑工程管理與實務（202…
03水利水電工程管理與實務應…
04公路工程管理與實務考點精…
05Excel辦公應用項目教程（…
06建設工程法規(guī)及相關知識應…
07計算機應用基礎（Windows…
08用思維導圖學WPS Office
09WPS OFFICE與五筆打字 2合…
10建設工程經(jīng)濟百題講壇
楊春茂 編
《教師為人師表培訓教材：師德修養(yǎng)與為人師表》從教師的角度出發(fā)，詳細講述了…
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蘇易
《怎樣成為優(yōu)秀教師》作者蘇易從“師德”、“魅力”、“言傳身教”、“班級管…
朱曉斌
《教師與學生行為發(fā)展叢書：教師與學生情感行為的發(fā)展》是編者朱曉斌與教育部…
楊萬勇
本書既有學校文化建設的理論框架，更是鎮(zhèn)海區(qū)中心學校十年來在學校文化建設方…
許書明 編著
《當代名師智慧課堂教學藝術（小學語文卷）》基于當下課堂缺少“智慧”的現(xiàn)狀…
張孔義 著
《語文課堂教學觀察與診斷》主要目的是根據(jù)觀察的科學方法研制適合語文課堂教…
王丹 編著
《實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材：幼兒音樂教育與活動指導》從幼兒園教師的…
刁俊明，廖富林
《新理念中學生物學教學論》共分11章，內(nèi)容包括中學生物學課程、教學技能與微…
《師德考核評價理論與實踐：師德修養(yǎng)與師德考核評價》內(nèi)容包括：師德修養(yǎng)，師…
何芳，趙麗英，舒亞玲
《中國基礎教育改革發(fā)展研究》內(nèi)容分為十章，前兩章主要對基礎教育改革發(fā)展以…
葉小平 著
《最初的心永遠的事：小學語用教學的實踐與思考》緊扣教材知識要點，多種表達…
上好一堂課，是每個教師的追求。讓課堂教學更有效，是所有教育教學改革的共同…
史杰
《語文教材文學類文本研究》的主要包括以下部分內(nèi)容：第一章語文教材文學類文…
宋寶各，房元霞
《中國現(xiàn)當代課程問題史論叢書：中國現(xiàn)當代數(shù)學課程問題史論》以中學數(shù)學課程…
劉瑾，王敏
《中國現(xiàn)當代課程問題史論叢書：中國現(xiàn)當代音樂課程問題史論》提取中國現(xiàn)當代…
伊記
《教師應懂得真情教育》的厚重，在于它能夠讓作為教師的你從中汲取教育智慧；…
杜林
如今的課堂，缺少的是簡單與明了，簡明與扼要。去其雕飾，直入要旨，化繁為簡…
陳黎明，王明建
《中國現(xiàn)當代課程問題史論叢書：中國現(xiàn)當代語文課程問題史論》所研究的現(xiàn)當代…
李富菊
《中國現(xiàn)當代課程問題史論叢書：中國現(xiàn)當代體育課程問題史論》采用問題史的研…
盧偉，鄧倩
《幼兒教師工作寶典：幼兒園文化生態(tài)與環(huán)境創(chuàng)設》以自然主義教育思想家杜威的…
范紅
《行走在國培路上：小學語文課例與微型課題研習》突出語文課程特色，凸顯培訓…
玲瓏
《構(gòu)建理想的課堂教學》結(jié)合理論和實踐構(gòu)建了高效創(chuàng)新的課堂、情感歡樂的課堂…
青銅
怎樣做才能成為一個站好三尺講臺的合格教師呢？為了更好地樹立為人師表的形象…
梁莉
創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造力的核心，它是一個復雜的心理過程，是人們完成創(chuàng)造性活動的…
鳳光宇
《名師講課錄·基石：中學歷史教師專業(yè)發(fā)展教程》共分為十二部分，主要內(nèi)…
李澤亞 著
葉圣陶先生曾說：“教育是什么，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！庇變簣@作為兒童接受…
陳欣 著
《中學生物學：教學設計案例與評析》根據(jù)《義務教育生物學課程標準》及《普通…
林秀娟 著
近年來，片段教學作為考察、檢測幼兒園教師業(yè)務水平的一種形式，被各種技能大…
黃建濱
暫缺簡介...
季平 著
半個多世紀以來，中國特色基礎教育教研制度及與之相適應建立起來的多級教研體…
陳海燕 著
本書收錄的是語文特級教師陳海燕老師的班級故事、從教心緒、教學札記以及生活…
龍麗嫦 曾祥潘 簡子洋
進入網(wǎng)絡時代，技術日新月異，知識爆炸、信息超載，學習碎片化。忙碌的教師工…
朱漢國 何成剛
相比我國其他省份，上海的中學歷史教育有自己的《歷史課程標準》、有自己的歷…
錦華
現(xiàn)代教育技術涉及領域比較廣泛，幾乎囊括了教育系統(tǒng)的各個方面，現(xiàn)代教育技術…
李節(jié)
小大由之——語文教學訪談錄》匯集了二十多位在中國文化、語文教育、兒童教育…
雷玲 主編
《中學數(shù)學名師教學藝術（第二版）》匯集了國內(nèi)中學數(shù)學界一線名師的最新課例…
王芳 編
《研修書系：優(yōu)秀幼兒教師69個成功的教育細節(jié)》通過讓家長配合加強對幼兒的教…
《教師如何成為教學骨干》從教學設計、教學方法、課堂效益、自我提升、教學反…
馬彩清 著，齊健 編
《魯派名師系列·名師工程教育探索者書系·高品位悅讀：讓情感與心靈…
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