01高等職業(yè)教育實踐主導型人…
陶永誠,王靜,黃海滄
02哈佛大學公開課
麥迪
03學前兒童家庭與社區(qū)教育
周雪艷
04基于TQM的高校教學質量管…
王章豹
05大學青春人生
楊海
06幼兒園管理
叢中笑,王海升
07開學第一課守護生命十大黃…
《開學第一課》圖書編輯組
08幼兒園教師舞蹈技能
董麗
09幼兒心理健康教育畫冊（4…
崔利玲
10文化名流名脈
李建強
《上海高等教育志》編纂委員會 編
《上海市專志系列叢刊：上海高等教育志》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論…
可購
張婕 著
《地方高校發(fā)展：現(xiàn)實與理想》是在全國教育科學“十五”規(guī)…
王久華，姜艷 編
《新高等英語教學導論》旨在幫助高校英語教師了解綜合英語技能課的教法，規(guī)范…
教育部思想政治工作司 編
《大學生思想政治教育與管理比較研究》它在全球化背景下，對中國與西方發(fā)達國…
林金輝 等 著
剛剛啟動實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》（以下簡…
胡弼成 著
《高等教育學》主要內容包括了緒論、高等教育本質、高等教育目的、高等教育結…
賀祖斌 主編
《職業(yè)教育管理》一書，針對職業(yè)教育的改革與發(fā)展，闡述了現(xiàn)代職業(yè)教育管理理…
李建軍 主編
本書全面系統(tǒng)地總結了山東大學合校十年改革發(fā)展的成功經(jīng)驗，研究探索了現(xiàn)代高…
阮俊 等著
《高職高專教學參考叢書？高職教學督導理論與實務》探討了高職教學督導的理論…
閆桂琴 主編
在當前我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的關鍵時期，教育的基礎…
王勁松 著
聚焦疑難問題，教育教學研究有支點。“教師即研究者”?，F(xiàn)階段教師應研究什么…
陳勤苗 著
《義務教育學科課程改革“疑難問題解決”叢書：閱讀教學問題診斷與對策（初中…
謝幼如，尹睿 主編
隨著網(wǎng)絡技術的應用，各學科的教學內容和教學體系不斷更新，傳統(tǒng)的教學時空被…
張文質 著
本書是作者在江蘇省通州市二甲中學的講座，當然這里也包括講座過程中專家、師…
王暉暉，宋潔 主編
本書以幼兒園教育活動設計為主線，運用豐富的幼兒園教改成果，整合了多門學科…
《中國民族高等教育對外開放的歷史回顧與發(fā)…
《中國民族高等教育對外開放的歷史回顧與發(fā)展研究》主要講了：中國民族高等教…
汪潮 主編
《小學語文課程與教學論》為高等院校小學教育專業(yè)教材，其內容為：語文課程性…
黃秋明 著
本書從“課程”而非通常的“教學”角度研究質量保證主題，并遵循“國際比較、…
陶繼新 等著
《名校解密：陶繼新對話名校長2》是以對話形式來探討名校如何生存和發(fā)展、如…
劉鳳蓮，宋潔 主編
《幼兒教育心理學》共分為九章，包括幼兒教育心理學概述、學習與幼兒學習、幼…
新世紀教學研究所，《中國高等教育教學質量…
《中國高等教育教學質量發(fā)展報告：高等學校師資隊伍建設研究（2010）》為論文…
紀河 著
隨著信息技術的發(fā)展和教育改革的深入，網(wǎng)絡學習已經(jīng)成為我們構建靈活開放的終…
敖潔 等著
全文共有五章，首先對公民及公民教育的內涵進行了理性的辨析；接著以古代、近…
康翠萍 著
《一種分析范式：中國高等教育政策研究》立足于我國高等教育政策現(xiàn)實，選擇了…
劉蘋 等著
《高職課程開發(fā)理論、方法與案例》系統(tǒng)地闡述了高職教育課程開發(fā)的理論和方法…
（美）蔡偉忠 著
可能這不是第一本站在幼兒園老師立場定的書，也不是第一本用心關愛幼兒園老師…
崔國華 主編
蒙臺梭利是幼兒教育史上一個影響很大的教育家，她在“兒童之家”的實踐基礎上…
語文報社 編著
本書包括兩個部分上篇 精選語文教學改革與學科建設的前沿理論，按專題編排，…
池海 編著
幼兒園環(huán)境布置應在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性和諧發(fā)展等方面發(fā)揮獨特的作用…
本書分為上下兩篇：上篇 精選語文教學改革與學科建設的前沿理論，按專題編排…
邱道學 主編
本書為北京市海淀區(qū)教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題研究成果。全書共編收十多…
陳寧，于祖煥，張潤杰 主編
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民…
張明紅 著
本教材論述了兒童語言與兒童發(fā)展、兒童語言教育的關系。在闡述兒童語言發(fā)展與…
徐顯明 著
《追尋大學之道：法大任職期間講演錄》為徐顯明在中國政法大學任職期間關于大…
王本陸，趙婧，龐立場 著
新中國建立以來，我國教育取得了偉大的成績，主要表現(xiàn)在普及了九年義務教育，…
易進，李春虹，吳坪 著
暫缺簡介...
郭華，李曉蕾 著
本書從學校歷史、課程與教學、學生成長、教師專業(yè)發(fā)展、家校關系五個方面，用…
陳建翔，于陽 著
張克勤 著
目前，在理論上，我國以現(xiàn)代職業(yè)學校的經(jīng)營為對象所進行的研究和探討還比較薄…
王曉春 著
今天怎樣做班主任？這個問題首先是從“今天”兩個字引發(fā)的，因為如今的學生越…
