01大數(shù)據賦能高等教育
02學校團體心理輔導的理論、…
03高校科技成果轉化嵌套共生…
04感受即真實：青春期成長故…
05幼兒園里的一縷陽光：講述…
06美國大學申請文書寫作教程…
07可見的學習者：為什么要記…
08勉仁尚上：中職德育構建探…
09民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究…
10課程與教學論（第4版）
易海華
《中學語文閱讀教學：問題探究與實施策略》第一部分，基于課堂教學觀察，本書…
可購
梅晴
本書是武漢市語文教研員梅晴的評課集。在歷年與語文教師聽課、磨課、賽課、評…
楊四耕 等
尋求個性化的課程模式，探究情境性的課程理解。學校整體課程規(guī)劃是隨著學校課…
孫士聰
《協(xié)同創(chuàng)新 三全育人——首都師范大學本科教學管理研究論文集》是一本探究首…
張云生，高巍，孫紅英，楊翠毓，王薇 等 編…
《大學生職業(yè)素養(yǎng)指導（第2版）》一共分為九章：第一章為職業(yè)素養(yǎng)概述，第二…
孫俊華，宗曉華，余秀蘭 著
本報告依托長江三角洲經濟社會發(fā)展數(shù)據庫，從空間維度（16個城市或兩省一市）…
余蘇 著
本書基于民辦教育的發(fā)展形勢與改制要求，為各類早教機構、幼兒園、中小學、高…
謝燕慧
信息時代下的智慧音樂教與學
主編，許卓婭
本產品包含了以下兩本書對應的視頻資料，具體如下。 1.《幼兒園音樂教學園本…
中原名師培育工程項目辦公室
自2013年河南省中原名師培育工程實施以來，在全省骨干教師中涌現(xiàn)出了一批師德…
2013年河南省中原名師培育工程實施以來，全省骨干教師中涌現(xiàn)出了一批師德高尚…
李付曉
本書以基礎教育領域的教師和志在教壇的師范學生為讀者對象，分別從基于課程研…
王英華
《線上線下繪本教學藝術》凝聚王英華老師十三年一線教學研究成果， 匯集十五…
孔佩佩
This book is an attempt to look inside the teaching and learning of Eng…
郭澤德，宋義平，關佳佳 著
意大利小說家伊塔洛？？卡爾維諾（Italo Calvino）在《為什么要讀經典》中說…
劉健 主編，沈文瑛 副主編
本書是天津市幼兒師范學校附屬幼兒園歷時15年的實踐和研究成果，本書分別展示…
劉原兵 著
作為一個熱門門的關注領域，大量的有志者投身到社會創(chuàng)業(yè)事業(yè)，并要求社會創(chuàng)業(yè)…
張詩雅 著
本書聚焦教師學習研究的范式轉型，以研究范式、研究模型、研究方法、研究案例…
付洪波 著
本書本著正本清源的務實態(tài)度，首先，對站樁的歷史淵源以及近百年來的傳播發(fā)展…
零點方案，瑞吉歐兒童
什么是小組學習？在小組學習中，個體學習能在多大程度上被促進與提高，或是相…
蒲大勇，任興靈，李興貴
《西部農村特崗教師發(fā)展狀況和生態(tài)機制研究》基于對川、貴、云、陜、寧和新6…
（英）安東尼·愛德華茲
《新技術與教育》一書主要圍繞創(chuàng)新性、信息通信技術與教育的關系而展開。作者…
胡抗美
胡抗美，湖北襄陽人?，F(xiàn)任中國書法家協(xié)會顧問，中國國家畫院研究員，中國藝術…
余映潮
語文統(tǒng)編教材怎么用？教學設計怎樣創(chuàng)新？閱讀教學、寫作教學怎樣操作才有實效…
黃書光 等
《學?，F(xiàn)代化變革的本土探索》基于全球一體的寬闊視野，以歷史唯物主義和辯證…
吳康寧
“忽然想到系列”簡介 “忽然想到系列”是南京師大吳康寧教授的教育隨筆集，…
曹春平
暫缺簡介...
文秋芳，楊佳
外語教育緊密對接國家戰(zhàn)略，服務于國家的經濟、文化與社會發(fā)展需求。全球化進…
趙占良
本書聚焦于生物學概念教學的理論與實踐探索，在深入探討概念和概念學習理論的…
吉爾·科爾森，琳恩·考辛斯 著
愛麗絲·漢森 著
TOP作者簡介
劉兵 主編
《特色項目課程：體育特色課程的校本建構》展示了多個小學體育特色項目的開發(fā)…
許磊，牛旌麗 主編
由簡單到復雜、由單一維度到多元維度的進階式學習 進階式課程可以很好地解決…
王林
語文“教學解讀”的研究，不能僅憑教學經驗來研究，更不能停留在教學方法、教…
李錦，[美] 路易斯·胡適，王心藝 著
《解碼常春藤招生：美國本科文書成功申請解析》為“名校招生官告訴你系列”之…
喻豐 李源章
本書將積極心理學理論融入中學課堂，按不同年級分課題設置實踐活動，每個課題…
張錚，劉法虎，陳慧 著
本著共六章。第*章職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)概述；第二章職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)決策；…
成龍
教學的有效性在于教學的邏輯性，準確地理解教學邏輯的基本內涵，掌握語文科教…
安妮塔·伍爾?？?/p>
伍爾?？说摹督逃睦韺W》是目前國際教育心理學領域具有代表性和影響力的教材…
上海市吳淞實驗學校 編
本書系上海市吳淞實驗學校陳龍校長的有關教育研究、課題研究，以及教學管理、…
鄂公網安備 42010302001612號 