01校本研修的廣東模式
02新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
03高效與純粹：王忠文談生物…
04北京大學對外交流與合作（…
05大學生勞動教育
06高校學生工作研究（2023年…
07生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
08高職新商科專業(yè)變革：從?！?/a>
09湖南外國語職業(yè)學院三十周…
10高等教育國際化與高校學生…
邁克爾·M.克勞，威廉·B.達巴斯 …
本書作者提出了第五次浪潮這一概念并總結了新型大學模式的五大特征：第一，大…
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常桐善 等 著
SERU指研究型大學本科生就讀經(jīng)歷調查研究（Student Experience in the Resea…
虞永平，張斌，主編，楊利，王紅宇，龔靜，…
在制作“美味洋芋花”的小廚房活動中，孩子們從自己決定做什么、怎么做，到自…
彭情
本書共分為六章，第一章為中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新…
埃里克·延森
本書是盛群力主編的“新課堂學習譯叢”中的一本。叢書是為…
龍漢武
本書以大學生發(fā)展為基點，以新時代大學生朋輩榜樣文化建設為主線，圍繞大學生…
《揚州大學校史》編纂組 編
本書是為揚州大學建校120周年（1902—2022）獻禮而編寫。從張謇創(chuàng)辦的通州師…
王莎
運用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校學生的思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，目的是針對高校不同學…
馬建輝 著
本案例是華中科技大學統(tǒng)籌推進課程思政建設，踐行“其他各門課都要守好一段渠…
姜曉燕
作文評改是寫作教學中非常重要的一環(huán)。本書主要介紹了三種運用進階式習作檢查…
張靜等 著
本書基于我國職業(yè)教育發(fā)展的原因及主要問題，提出產教融合、校企合作是推進職…
周達疆，王鐳，崔靜，王英姿 著
教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，任何課程教育都內在地具有價值觀引…
劉俊曉著
本書以學科交叉特征研究為切入點，提出學科交叉特征的描述模型，構建了綜合使…
[加]馬克斯·范梅南、[荷]巴斯·萊…
這不是一本偷窺兒童的秘密，旨在將它們展現(xiàn)于我們面前的書，也無意告訴焦慮不…
[美]布魯斯·富勒（Bruce Fuller）著，…
兒童應該擁有怎樣的童年？統(tǒng)一的教育模式是否能滿足所有兒童及其家庭的需求？…
將少卿
本書為作者近幾年對地理課堂教學實踐和地理教育科學研究成果的總結，圍繞&am…
鄭澎，陳姝君 編
本書是西南交通大學文科建設處組織編寫的工作手冊，主要介紹西南交通大學文科…
胡潔 著
本書從對全球教育洽理與教育大數(shù)據(jù)的介紹出發(fā)，通過對國際組織科學數(shù)據(jù)比較分…
[美]喬爾·斯普林（Joel Spring）
在本書中，喬爾·斯普林對全球力量與教育的相互作用進行了敘述，并…
陳輝、蘆松敏、林愛群
本書聚焦教師的專業(yè)成長，是根據(jù)教師學習進修的一種新模式—&m…
武建鑫 著
面向未來時代的學科發(fā)展圖景，“雙一流”建設高校應遵循“學科生態(tài)系統(tǒng)”的可…
李朝陽
暫缺簡介...
[美] 凱茜·N.戴維森（Cathy N.Davids…
從個人和社會的角度看，這種跨越影響巨大，人們?yōu)榇藸幷摬恍荨＠纾嗌贇q才…
黃雨薇 著
本書為《吾愛吾師——中國政法大學“最受本科生歡迎老師”采訪集》書籍的再版…
魏壯偉
本書通過文獻分析、專家訪談、理性分析和統(tǒng)計驗證四種方法構建了包含四個要素…
劉杰 著
多年來，“政法派”詩歌作為一個現(xiàn)象，不僅在法大校友圈中影響甚大，也引起了…
丁昊，祁陶宇，周榮庭 著
《兒童科學學習力教育探索與實踐》以“兒童的學習發(fā)展”“兒童如何學會學習”…
盧軍 余小游
為進一步貫徹總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動中…
汪明義
本書從教師成長、校長治校、學科育人和學生發(fā)展等方面，以學術論文、教育敘事…
中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會
作為輔導員開展工作的重要手段和必備工具，輔導員工作法是對大學生思想政治教…
中國勞動關系學院
《勞動教育評論》是由中國勞動關系學院勞動教育中心主辦的教育類學術集刊，以…
于洪璋
本書重點在于解讀外語功夫在人生中的功用，是對外語人生的總體思維，是對獲取…
徐小容 著
本選題聚焦于我國長期存在的職業(yè)學校教學質量不高的基本現(xiàn)實，從現(xiàn)代治理的視…
《小學語文教學》雜志
許紀友
本書是一本研究語文教學改革的理論與實踐相結合的教學專著，全書共分四個部分…
何捷
本書是何捷老師所著的“課堂教學過關清單”系列6本的理論卷，配合各個年級的…
陳磊
法治政府是全面推進依法治國與建設社會主義法治國家的重要體現(xiàn)，“…
史楓
《終身學習視域的職業(yè)教育論略——基于北京職教的創(chuàng)新實踐》以終身教育與學習…
衛(wèi)新
本書通過書院制育人模式，豐富師生的校園生活和精神生活，倡導“三合一”的高…
李蘇北，唐翔
人才強則事業(yè)強，人才興則軍隊興。隨著部隊信息化、智能化建設的發(fā)展，官兵迫…
