聆聽沉默之音：戰(zhàn)后德國小說與罪責(zé)話語研究

　　1945年以后的世界被劃分為施害者與受害者兩個(gè)陣營，這看似公證實(shí)則粗暴的歸類，令大多數(shù)人陷入了沉默，對(duì)于每個(gè)個(gè)體，沉默不僅意味著對(duì)戰(zhàn)爭罪責(zé)的諱莫如深，更蘊(yùn)含了他們面對(duì)千年帝國夢(mèng)想破碎的不知所措，以及家園盡毀、妻離子散后的痛苦、麻木乃至“無力哀悼”?！惰F皮鼓》、《德語課》、《朗讀者》，三部誕生于不同年代的小說，以反思性質(zhì)的敘事，把德國人在二戰(zhàn)及戰(zhàn)后的沉默刻畫得深入骨髓，讓沉默與沉默者、讓被沉默與被傷害的人與事，直接或間接地發(fā)出聲音。耶聲音來自并不久遠(yuǎn)的過去，攜帶著人類自古已有的情感和思維模式，并且告訴我們，如果對(duì)于過去發(fā)生的罪責(zé)始終沉默，邯么過去水遠(yuǎn)過不去。循著罪責(zé)問題這條主線，《聆聽沉默之音：戰(zhàn)后德國小說與罪責(zé)話語研究》將虛構(gòu)的文本與政治歷史現(xiàn)實(shí)巧妙勾聯(lián)，引領(lǐng)讀者踏上一場對(duì)沉默觀象的破冰之旅。

　　安尼，2012年畢業(yè)于北京大學(xué)德語系，獲德語文學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任教于首都師范大學(xué)外國語學(xué)院，研究方向?yàn)閼?zhàn)后德語文學(xué)、德語現(xiàn)當(dāng)代小說。曾在《外國文學(xué)評(píng)論》、《外語與外語教學(xué)》等核心刊物發(fā)表數(shù)篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文，并譯有若干文學(xué)作品與學(xué)術(shù)專著。