為人師表　品德高尚

許智宏

作為中文系的一名普通教師，孟老師每天從事著高校教師的平凡工作，讀書、寫作、教書、育人。正是在這普通、平凡的崗位上，他為我們展現(xiàn)了為人師表的高尚品德。

孟老師二十幾年如一日，潛心學(xué)問、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責(zé)。他深深地?zé)釔劢處煹膷徫?，把教師的職業(yè)當(dāng)作畢生追求的事業(yè)，全身心投入。他埋頭于中國(guó)傳統(tǒng)文化研究，在人文學(xué)科的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得了突出的成果，撰寫了多部學(xué)術(shù)著作，其中100多萬(wàn)字的《登科記考補(bǔ)正》是一部難能可貴的資料性著作，具有重要的史料價(jià)值。孟老師憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)、助人為樂的高尚人品和出色的工作成就，贏得了學(xué)生們的尊敬和愛戴，獲得了同仁們的尊敬與好評(píng)。

2004年3月，孟老師主動(dòng)要求加入了北京大學(xué)對(duì)新疆石河子大學(xué)的支教隊(duì)伍，開始在新疆石河子大學(xué)中文系任教。在支教工作初期，他開始感到身體不適。但他毫不顧及身體狀況，繼續(xù)堅(jiān)持授課，雖然病情不斷加重，可他仍舊將最好的精神面貌展現(xiàn)在師生面前。這種帶病堅(jiān)持認(rèn)真工作的精神深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

2004年4月27日，孟二冬教授不幸病倒，住進(jìn)了石河子大學(xué)附屬醫(yī)院，被診斷為食道及氣管腫瘤，病情非常嚴(yán)重。得知此事，我們立即做出接孟老師回京救治的決定，迅速組建了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的緊急救治小組，聯(lián)系醫(yī)院、專家，制訂救治方案，盡一切努力搶救孟老師的生命。

孟老師生病的消息傳出后，引起了多方關(guān)注。他剛回京不久，慰問信便紛至沓來。其中有一本留言冊(cè)，給人很深的印象，那是孟老師在石河子大學(xué)教過的100多名學(xué)生集體制作的，每人在上面都寫了一段話，表達(dá)對(duì)孟老師的思念與祝福。從學(xué)生們的反饋中，我們發(fā)現(xiàn)了孟老師許多細(xì)微而可貴的事跡：每一篇經(jīng)他批改的作業(yè)，字里行間都寫滿了批語(yǔ)；學(xué)生不經(jīng)意間提出的困難，他想方設(shè)法為學(xué)生解決；他不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，而且以自己的言行和人格影響著學(xué)生。作為一位普通教師，能得到這么多人的掛念、尊敬和愛戴，是很難得的，也是了不起的。

今天，和孟老師一起工作的同事，孟老師的學(xué)生、妻子，為他治病的醫(yī)生和采訪過他的記者都來到了這里，他們將把孟老師生活中的點(diǎn)滴和自己內(nèi)心的感動(dòng)與大家一起分享。

透過孟老師的事跡，我們能夠感受到他崇高的精神境界。在平淡、平和、平實(shí)中體現(xiàn)出了一個(gè)真正的學(xué)者淡泊名利、以學(xué)問為樂的境界，一個(gè)教育工作者矢志育人、為職責(zé)可棄生命的境界，一個(gè)唯物主義者樂觀豁達(dá)、無懼病痛和死亡的境界，尤為真切地感受到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師獻(xiàn)身于黨和人民教育事業(yè)的高尚情操。

近兩年來，孟老師已接受了三次大手術(shù)，但仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和樂觀的態(tài)度坦然面對(duì)病痛的折磨，堅(jiān)持課題研究和指導(dǎo)研究生工作，并讓自己的博士研究生去石河子大學(xué)為本科生開設(shè)講座，繼續(xù)自己暫時(shí)中斷的事業(yè)。

作為北大校長(zhǎng)，我深深地被孟老師的事跡感動(dòng)，為北大出現(xiàn)孟二冬這樣的優(yōu)秀教師而驕傲。孟二冬事跡的出現(xiàn)，不是孤立的、偶然的。他是我們黨培養(yǎng)出的新一代知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。改革開放以來，蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義科學(xué)事業(yè)和教育事業(yè)，為孟二冬這樣的優(yōu)秀知識(shí)分子提供了成長(zhǎng)的環(huán)境、鍛煉的土壤和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。同時(shí)，孟二冬在深入鉆研中國(guó)傳統(tǒng)文化的過程中，也深刻領(lǐng)悟到了民族文化的精髓和百年北大的精神特質(zhì)?！耙蕴煜聻榧喝危c民族共榮辱”的歷史使命深深地鐫刻在他心中，在他看似平凡的事跡中，生動(dòng)展示了中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子追求真理、甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)的精神，教書育人、獻(xiàn)身科教興國(guó)事業(yè)的愛國(guó)主義情懷。他身上所反映的崇高精神和人格魅力，正是百年北大精神在當(dāng)今時(shí)代的濃縮和體現(xiàn)。

為了宣傳這種具有時(shí)代意義的精神，在2005年4月30日紀(jì)念校慶107周年和北京大學(xué)、北京醫(yī)科大學(xué)合并5周年的晚會(huì)上，學(xué)校特意邀請(qǐng)孟老師和他的主治醫(yī)生講述了他們的共同經(jīng)歷。他們的真情講述感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生。作為我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的內(nèi)容之一，孟二冬同志的事跡被編入《先鋒本色——當(dāng)代北京大學(xué)共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡》一書，引起了學(xué)生和老師們的廣泛關(guān)注。許多被孟老師事跡感動(dòng)了的、并不認(rèn)識(shí)孟老師的學(xué)生自發(fā)地到醫(yī)院看望他。北大新聞網(wǎng)開辟專欄介紹孟老師的事跡后，連續(xù)三周該專欄文章的點(diǎn)擊率位居十大新聞之首。

孟二冬老師的事跡得到了胡錦濤總書記的高度評(píng)價(jià)。2005年12月9日晚，國(guó)務(wù)委員陳至立同志受胡錦濤總書記委托到孟二冬家進(jìn)行親切慰問。今年元宵節(jié)晚會(huì)上，我見到胡錦濤總書記，他又一次委托我向孟二冬老師表示親切的慰問，祝他早日康復(fù)。中央政治局委員、書記處書記劉云山同志對(duì)孟老師的治療特別關(guān)注，并做出重要批示，要求向孟二冬老師學(xué)習(xí)。中共教育部黨組及時(shí)做出關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定，人事部、教育部授予孟二冬全國(guó)模范教師榮譽(yù)稱號(hào)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷，是對(duì)北京大學(xué)眾多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的激勵(lì)，也是對(duì)北京大學(xué)全體教師的鼓舞。

2005年底，我校授予孟二冬老師“北京大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“北京大學(xué)優(yōu)秀教師標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)，在全校召開了向孟二冬老師深入學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，迅速在全校形成了向孟老師學(xué)習(xí)的熱潮。通過進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)孟二冬老師的先進(jìn)事跡，我們深刻體會(huì)到愛崗敬業(yè)、教書育人的內(nèi)涵，感受到鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的精神，這必將激勵(lì)北京大學(xué)全體師生員工進(jìn)一步深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，振奮精神，開拓進(jìn)取，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進(jìn)程，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，做出自己不懈的努力和貢獻(xiàn)。

(作者為原北京大學(xué)校長(zhǎng))