中國——娛樂至死的代價(jià)

娛樂是人類最自然的習(xí)性。

動(dòng)物也有此習(xí)性。

此習(xí)性體現(xiàn)于人類，比體現(xiàn)于動(dòng)物強(qiáng)烈多了。但只有娛樂的習(xí)性就不可能有文化。動(dòng)物界就沒有。人類有文化是因?yàn)椴⒉粷M足于習(xí)性要求；而動(dòng)物只滿足于習(xí)性要求。

二戰(zhàn)時(shí)期的丘吉爾在戰(zhàn)局的巨大壓力之下，為了減壓，曾和幕僚們玩鉆桌子的游戲。然而我們又知道，他是西方優(yōu)秀文化所化的人，所以他二戰(zhàn)之后居然得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

中國應(yīng)該有許許多多這樣的少年和青年——他們?cè)诎l(fā)了通追星狂熱之后，甫一背過身去，一切關(guān)于人的好原則、好教養(yǎng)，立刻便歸回內(nèi)心里；他們?cè)诰W(wǎng)上宣泄了一通，充當(dāng)了一次找樂子的看客之后，放下鼠標(biāo)，靜靜一想，能在心里對(duì)自己說——不管這社會(huì)使我憤懣到何種程度，我還是得以好人的活法為情愿的活法。人唯一命，否則我連自己的生命也對(duì)不起。

這要求一點(diǎn)兒都不高的少年和青年的好本色，對(duì)極少數(shù)人可能是天生的，對(duì)大多數(shù)人卻只能是被好文化所化的后天養(yǎng)成。

那么誰來奉獻(xiàn)好文化呢？在娛樂文化、快餐文化、碎片文化、嘻哈文化合流而至的當(dāng)下，非要進(jìn)行此種奉獻(xiàn)有時(shí)不但是一廂情愿的，往往還會(huì)是尷尬的、費(fèi)力不討好的。即使在大學(xué)課堂上，即使特有講課經(jīng)驗(yàn)的老師，也沒法把課講到玩瘋了的學(xué)子們心靈中去。

這是中國大文化面臨的大窘境。

然而，總得有人來做——趁我們的下一代還沒全都變成“吃貨”加“頑主”，趁我們的孩子們還沒變成無時(shí)不憤的“全天候憤青”。

沒有兄弟姐妹的人生是不完整的。

沒有欣賞體會(huì)的人生是遺憾的。

沒有被好文化所化的人生則是可悲的。

我們的經(jīng)常被亞文化、次文化、劣文化所裹攜的孩子們，以我的眼看來——他們特可憐。

他們抓住娛樂作為精神自足的稻草；連他們自己都清楚，那種娛樂沼澤中的稻草在精神上根本提升不了他們。分明，某些孩子的精神已快陷于沒頂之災(zāi)了，他們令人心疼。

與大眾，特別是與青年們發(fā)生廣泛精神關(guān)系的文化種類，如電影、電視劇、書籍、網(wǎng)絡(luò)都來在精神上幫幫我們的少年和青年?。?/p>

我們也許水平有限，奉獻(xiàn)差強(qiáng)人意——但我們的奉獻(xiàn)一定要真誠。

我們的孩子們還沒二百五到看不出來我們真誠不真誠，而這應(yīng)該成為激勵(lì)我們奉獻(xiàn)的動(dòng)力。

與其辯論孰高孰低，何雅何俗，誰才是文藝工作者而誰不配是，莫如雅俗文化、快餐文化與精品文化、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與字紙書籍一同來對(duì)我們的孩子負(fù)起責(zé)任——在滿足他們娛樂本能的同時(shí)，切記多少給他們一點(diǎn)兒值得用心靈而不僅僅是用官能來接受的元素。

這樣努力了的文學(xué)家、藝術(shù)家，一切文學(xué)藝術(shù)從業(yè)者，即使被大加嘲諷，那也是光榮的。

因?yàn)槲覀冞@個(gè)民族，我們這個(gè)國家，它當(dāng)下太需要我們這樣了！

中國之發(fā)展、進(jìn)步、文明，特需要一些清醒的、理性的、有定力而又有擔(dān)當(dāng)自覺的人來推動(dòng)。膠著于，僅僅滿足于享受娛樂文化的青年中，不太可能產(chǎn)生以上一種人。如果我們希望從下一代下下一代中涌現(xiàn)多些的我們所樂見的青年，那么舉國上下氤氳一片的娛樂文化的泡沫，將使以上國家希望落空幾成定局。而長此以往，三四十年后的中國人，極可能淪為人類亞種……