像生活一樣真實(shí)：斯通詩歌的崇高與超驗(yàn)

斯通的詩歌表面清晰簡單卻蘊(yùn)含著豐富和復(fù)雜，描寫的內(nèi)容都很普通但有著崇高和超驗(yàn)的意義。人們往往習(xí)慣于從大河奔騰、海洋澎湃、群星閃爍、巍峨群山及英雄氣概之中去感受崇高，但斯通的詩描寫的大多都與家庭、日常生活直接相關(guān)，如她的佛蒙特農(nóng)莊經(jīng)常進(jìn)入她的詩歌王國。她描寫鋼琴、餐桌、打字機(jī)、地板、電扇、白菜，屋子里的報(bào)紙、信封、唱片的封面以及布滿詩歌草稿的購物單。洗澡間的墻上也掛著學(xué)生、朋友、她的孩子及孩子的孩子們寫的詩，一切的一切都與詩歌相關(guān)聯(lián)。精致的綠色墻紙、掛著雨滴的窗戶、果園、鄰居，所有的生活瞬間都構(gòu)成她的詩歌人物。

斯通的第一部詩集《在彩虹年代》的標(biāo)題起得恰如其分：詩集里的詩歌是“彩虹色的”，閃爍著音樂的光芒，回響著丁尼生與浪漫主義詩歌的余韻。詩歌關(guān)注朝氣蓬勃的家庭生活，正如在詩集同名詩里，說話者回憶起她的母親，洗干凈并晾干色彩艷麗的“飄動的親密生活”。在這首詩里，洗衣服這件事在回憶中閃閃發(fā)光，并且閃耀出女兒們精力十足地在搓衣板上“磨她們的手指關(guān)節(jié)”。此外，這首同名詩也反映了整部詩集正規(guī)的形式：“tub”與“rub‐a‐dub”押韻，女孩們從筐里兩件兩件地甩衣服，并把它們晾在“丁香花和紫杉之間：/棕色的條紋布，粉色的，淺藍(lán)色的短裙”。在《當(dāng)愿望變成魚》里，韻律和格律都十分急促：“海鷗振翅拍打，/海浪拍擊巖石”；“我們的感知在大海的琴弦上發(fā)出陣陣弦音，/……一群年輕的姑娘們/……在嬉笑中追逐并圍在一起踏浪?！痹凇笆澜绾妥杂傻谋M頭”，“溢滿陽光”的空氣籠罩著“散發(fā)海藻味的大?！薄?/p>

然而這個(gè)流光溢彩的世界并不完全自由，單純的朝氣蓬勃、輕松愉悅。在《當(dāng)愿望變成魚》這首詩里，姑娘們的“周日愿望”就是“把挖出來的水母裝到瓶子里”；盡管天真單純，但是她們也看到散落在沙灘上的“海草和死魚”。所有的美麗和青春都非永恒，不祥正在暗暗靠近，正是這樣的感情凸顯了青春活力。

斯通詩歌的力量在于，斯通用她那崇高的心靈，從平凡瑣碎之中去感受情感與精神的升華，使讀者產(chǎn)生情感激蕩、精神激奮的詩性效果。從這個(gè)方面看，斯通繼承了迪金森和W.C.威廉姆斯的詩歌傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)生活就是詩，詩就在生活之中。著名詩人金耐爾說，“斯通的詩不是對經(jīng)歷的描述與記錄，她的詩直接就是人生經(jīng)驗(yàn)?！彼雇ǖ脑姽倘幻鑼懥似椒驳娜粘Ｉ?，但她的描寫并不是物質(zhì)的、僵化的，而是像英國詩人錫德尼所倡導(dǎo)的那樣充滿理想。她的兩本詩集的書名《便宜》及《二手大衣》表明斯通日常物質(zhì)生活的匱乏以及普遍的社會貧窮、無家可歸等社會現(xiàn)象，但她在詩歌中總是對未來充滿愿景。她討論政治、學(xué)術(shù)，關(guān)注性別、種族和階級，對這些問題她都做出自己的判斷，而她的判斷常常使人對未來充滿更多更美的希望。

斯通的生活詩學(xué)使人們的審美追求可以在普通的日常生活中發(fā)現(xiàn)意義，從而具有審美的因素，提升日常生活的品格，減輕日常生活的壓抑性和枯燥性。斯通的詩歌及其詩學(xué)追求為人們提供了一個(gè)范本，促使人們思考如何從人的日常生活之感性現(xiàn)實(shí)中尋求意義，在日常生活的感性豐富性中尋找自我，確證人作為感性本體的存在。斯通的生活詩學(xué)通過人的日常生活并且在人的日常生活中重新構(gòu)造了生活的價(jià)值和意義。