改革開放40年中國園林的跨文化傳播對國家文化身份的建構(gòu)

翟　煉⁽¹⁾

【摘要】　改革開放40年以來，中國文化在海外的影響與日俱增。中國園林作為中國文化的重要組成，其物質(zhì)形態(tài)及其所蘊含的文化內(nèi)涵成為中國文化輸出的重要方式。目前，在海外的中國園林已達50余座，分布于亞洲、歐洲、北美、南美、非洲和大洋洲的共計17個國家。這些海外的中國園林建造動機不盡相同，且風(fēng)格各異，功能多樣，如何理解和定位海外中國園林對國家形象和文化身份建構(gòu)的影響與意義，今后如何更好地在世界舞臺展現(xiàn)國家形象？本文通過文獻研究和實地調(diào)研的方式，嘗試對以上問題作出回答。

【關(guān)鍵詞】　改革開放、海外中國園林、國家形象、文化身份

在中西方文化交流史上，中國園林的跨文化傳播是其中重要一例。文藝復(fù)興運動之后，歐洲探索新航路和地理大發(fā)現(xiàn)帶動了商品經(jīng)濟的發(fā)展，透過利瑪竇等人對東方的描繪，以及罕見的瓷器、絲綢等物品，歐洲人對東方的好奇之心與日俱增。17世紀末至18世紀，伴隨著歐洲貴族階層掀起的“中國風(fēng)”（Chinoiserie），歐洲興建了數(shù)座中國式的園林，它們與中國的瓷器、絲綢等工藝品一道深刻影響了當時歐洲的藝術(shù)和園林風(fēng)格。18世紀末19世紀初，工業(yè)革命引發(fā)了歐洲新興資產(chǎn)階級的誕生，強大的工業(yè)力量和軍事實力在19世紀中葉的鴉片戰(zhàn)爭中展露無遺。在這之后，歐洲對中國的迷戀與幻想煙消云散，“中國園林”也逐漸被西方人淡忘。

中華人民共和國成立后，在20世紀50年代對蘇州園林有過短暫的研究和修繕提議，之后的10年“文革”使其再度蒙塵。這一局面的轉(zhuǎn)折發(fā)生在中美建交之后，隨著1978年改革開放，美國紐約大都會博物館建造的“明軒”開創(chuàng)了中國“園林外交”新局面，在此之后，中國園林藝術(shù)以多種途徑和方式傳播于世界各地。改革開放40年來，國內(nèi)各地的園林修繕、復(fù)建保護也日益完備，與之一道臻于完善的是風(fēng)景區(qū)、城市綠化帶的建設(shè)發(fā)展。另外，新興的獨立建筑師群體也日漸熱衷探討以“園林”為主題的藝術(shù)策展和建筑創(chuàng)作，并逐步在國際上產(chǎn)生影響。由此，“中國園林”這個詞語在當代呈現(xiàn)出復(fù)雜性與多義性，它不再僅僅指代皇家園林、蘇州園林等傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，而是成為個人記憶、集體記憶乃至國家記憶的物質(zhì)載體而一再被創(chuàng)造和傳播。它可以作為展品參與國際展覽，可以作為禮物在友好城市間交換，也可以成為動物園、植物園、世界公園的一部分被參觀和消費。

如何理解和定位改革開放40年來海外中國園林對國家形象和文化身份建構(gòu)的影響與意義，今后如何更好地在世界舞臺呈現(xiàn)國家形象？本文通過文獻研究和實地調(diào)研，嘗試對以上問題作出回答。

一、海外中國園林跨文化傳播概況

目前在海外的中國園林已達50余座，分布于亞洲、歐洲、北美、南美、非洲和大洋洲共17個國家。這些海外的中國園林建造動機不盡相同，形式風(fēng)格各有差異，使用功能也多種多樣，下面從空間與時間分布、建造動機、造園風(fēng)格與造園機構(gòu)三個方面進行分析。

（一）空間與時間分布

在空間分布上，改革開放后建造的海外中國園林分布于歐洲、亞洲、美洲、大洋洲和非洲，其中歐洲、亞洲和美洲是主要分布大洲，對應(yīng)的德國、日本和美國是三大洲里中國園林數(shù)量占絕對優(yōu)勢的國家（見圖1）。

圖1　各洲主要國家中國園林建成時間分布圖

從整體看，海外中國園林的建造可以劃分為三個時間段：一是1980—1985年在美國和歐洲開始出現(xiàn)海外中國園林的建造；二是1985—2000年經(jīng)歷造園高峰期；三是2000年之后造園活動的減弱。這三個時間點與國際形勢變化以及國家政治外交策略的轉(zhuǎn)變密切相關(guān)。20世紀70年代以來的國際政治局勢與中國外交政策的變化決定了海外造園的動機與分布：1972年中美建交，1978年改革開放后，“明軒”以介紹中國文化的室內(nèi)展品的形象呈現(xiàn)于美國大都會博物館，開海外造園之先河，繼而中國園林從室內(nèi)走向室外，從博物館走到國際園林展；1985—2000年，中國廣泛開展與歐洲和日本的城市外交活動，園林所承載的文化意義與功能使其成為友好城市間開展合作往來的重要項目；2000年至今，隨著中國經(jīng)濟實力的增強，市場化程度加深，海外造園動機呈現(xiàn)政治性、商業(yè)性和個人表達并舉的新局面。

（二）建造動機

海外園林的建造動機大致可分為三類（見圖2）。

第一類是基于國家、城市間外交友好關(guān)系的園林建造。此類園林大部分是因中國地方政府與國外城市之間開展貿(mào)易合作的同時，為了紀念城市之間的友誼而建造。如1993年昆明市為表達對瑞士蘇黎世市協(xié)助修建水利工程的感謝在蘇黎世修建的“中國園”。

圖2　各洲中國園林造園動機與時間關(guān)系圖

第二類是參加國際園藝博覽會的中國園林，主要分布于歐洲。18世紀歐洲的上流社會興起了收藏植物的風(fēng)尚，而航海業(yè)的發(fā)展以及啟蒙運動推動了對植物研究的深入，建立了植物研究協(xié)會。法國大革命后，中產(chǎn)階級興起，眾多歷史園林對公眾開放，供大眾使用的公園數(shù)量不斷增多。在這樣的背景下，園藝展覽活動開始出現(xiàn)，1809年，比利時舉辦了首次園林展，促成園林展覽的初步觀念。兩次世界大戰(zhàn)讓園林展的舉辦暫時中止，20世紀50年代以后，德國率先重新開始舉辦園藝博覽會；之后，荷蘭、英國等國家也相繼舉辦園林展，邀請世界各國參加。歐洲以外的國家，如美國、日本、加拿大等國家也相繼舉辦多次國際園林展。中國園林自1983年參展德國慕尼黑國際園藝展并獲得大獎之后，又相繼參加了多次國際園林展，如1984年參加英國利物浦國際園林節(jié)的“燕秀園”，1993年參加德國斯圖加特國際園林博覽會的“清音園”等。

第三類是國外邀請或自行造園。具體包括國外植物園和公園以介紹世界園林體系為目的的邀建；海外華人自行籌建的中國園林；國外企業(yè)以經(jīng)營為目的的邀建等。如1985年加拿大溫哥華華人協(xié)會邀請?zhí)K州園林局建造的“逸園”，2004年法國巴黎建筑師自行籌建的“怡黎園”等。

（三）造園風(fēng)格與機構(gòu)

在造園風(fēng)格上，江南園林是海外園林的主要風(fēng)格。不同國家的中國園林風(fēng)格有所差異：德國除了江南園林風(fēng)格之外還有多種中國地方性園林風(fēng)格；而在日本，江南園林風(fēng)格與北方園林風(fēng)格的中國園林數(shù)量相當；美國則幾乎全部是江南園林風(fēng)格。

與此同時，造園機構(gòu)也在發(fā)生改變。1970—1985年，隨著“明軒”的成功而建立的園林設(shè)計機構(gòu)，成為之后海外造園活動的重要陣地；1985—2000年，這一階段是海外造園的高峰階段，也是國內(nèi)園林設(shè)計院的活動高峰期，地方性園林設(shè)計院廣泛參與了海外造園活動；2000年以后，國有大型園林設(shè)計機構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型困境，江蘇地區(qū)私營古建企業(yè)和大量獨立建筑師事務(wù)所興起，重新分配市場份額。

二、海外中國園林跨文化傳播圖景

以上分析展現(xiàn)了改革開放40年以來中國園林傳播海外的基本概況。具體到每一座園林，由于造園動機、客觀條件、歷史因素的不同，園林的面貌和建成后的效果差異極大。有的園林已然年久失修，破敗不堪；有的園林卻可以在當?shù)芈涞厣钍軞g迎。計成在《園冶》的《興造論》一篇中指出，人才和資金是造園的關(guān)鍵：“匪得其人，兼之惜費，則前功并棄?！碑斮Y金和時間極為有限時，海外造園會面臨設(shè)計要求的不斷修改；當資金和時間相對充裕，不同國家的建筑規(guī)范又成為限制設(shè)計的主要因素；當時間、資金都充裕，建筑規(guī)范相對寬松，設(shè)計者的創(chuàng)造力便可以得到充分發(fā)揮，實現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)新。德國波鴻魯爾大學(xué)的“潛園”便是在時間、資金和建筑規(guī)范不再成為主要限制因素時，設(shè)計者的創(chuàng)造力得以較大施展的造園案例。在造園過程中，海外華人和外國友人起到了舉足輕重的作用；園林建成之后，由于西方人對中國園林文字與文化含義存在認知差異，一定程度上影響了海外園林對于文化身份塑造的認同感。筆者認為，這一認知差異可以通過園林設(shè)計水平和意境的呈現(xiàn)方式在一定程度上得到改善和彌補。

（一）德國波鴻魯爾大學(xué)的“潛園”

“潛園”的建造緣起于中德校際之間的友好往來。1979年，國務(wù)院批準恢復(fù)中德文化往來，同濟大學(xué)成為中德交流合作的窗口，與德國諸多高校建立了兄弟友好關(guān)系，波鴻魯爾大學(xué)便是其中之一。鑒于魯爾大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對中國園林的熱愛，以及波鴻市政府和當?shù)貎π钽y行文化基金會的資助，1987年，兩校共同商議在魯爾大學(xué)校園內(nèi)建造一處中國園林。“潛園”的主要設(shè)計者和施工指導(dǎo)為同濟大學(xué)建筑系的張振山、龍永齡、鄭孝正等教授，主體建筑由無錫園林古建公司承建，在當?shù)氐聡こ處熍浜舷鹿餐┕ぁ?990年5月正式建造，同年11月29日建成并舉行揭幕儀式。

設(shè)計者的人文情懷結(jié)合現(xiàn)場環(huán)境促成了“潛園”的立意。魯爾大學(xué)將園址確定在教學(xué)樓旁邊的一塊空地上，由于周圍是高層林立的教學(xué)樓，如何使游人避免高樓的視覺干擾是設(shè)計伊始首先要處理的問題。設(shè)計者們聯(lián)想到為避秦時亂的“桃花源”，《桃花源記》的作者是陶潛，“潛園”因此得名?！疤一ㄔ础钡幕{(diào)也為園林的立意找到了依據(jù)：建筑造型簡樸素雅，徽州民居格調(diào)，布局遵循自然，力圖做到“集遠古之風(fēng)韻，寓淡泊之情懷”。

1. 園林設(shè)計

“潛園”的平面布局分為三部分。中間部分是園林的主體，圍繞中心水面展開；主院以南是入口的前奏，由進廳、大門、長方形水池及粉墻組成過渡景觀；主院北側(cè)是待建的二期工程（見圖3）。

圖3　“潛園”平面圖

入口設(shè)計和圍墻處理是“潛園”設(shè)計的一大亮點。入口處色彩簡明，從瑞士運購的黑色石板浮架水上，與白墻相得益彰，營造出寧靜清雅的氛圍；圍墻的處理也頗為精妙，圍墻、連廊以及假山三者時而分離，時而相連，連廊和假山破墻而出又蜿蜒復(fù)入，營造了別樣的空間體驗。為了顯示山之高，采用壓低圍墻的手法反襯山之雄偉，而圍墻的壓低也使得園外的樹林景致進入園內(nèi)。（見圖4、圖5、圖6、圖7）

圖4　“潛園”模型

圖5　“潛園”入口（作者自攝）