父親提供音樂生命的原動力

北京東四環(huán)外那所小學最里面的三層小樓，是海泉音樂北漂真正開始的地方。

學會編曲后的幾個星期里，海泉編了很多大學時期寫的歌，當實習告一段落，他帶著自己編的曲子回到沈陽后，第一次確定了自己以后能干這事兒，因為這事兒太有意思了。

回到沈陽，他就在籌劃怎么能夠趕緊再去北京，因為接下來，還有一個學期的課程要完成，再到北京也得是半年后的事，除非，他休學。

海泉請家里人一起開家庭會議，說了自己想辦休學的想法，這個念頭在他們那么一個處在正統(tǒng)的軍隊大院的家里，真是個不小的動蕩。母親馬上反對，覺得這是個不可理喻的念頭，其他鄰居家里的孩子，不是考上軍校，就是考上名牌大學，以后不是軍官怎么也能進個不錯的單位。自己兒子本來念的就不是多好的大學，現(xiàn)在居然面臨連畢業(yè)證都沒有的結果，就是為了到北京搞音樂，那根本和沒工作待業(yè)在家沒區(qū)別。姐姐也覺得弟弟這次的決定太過魯莽，還不如利用最后半年，準備準備繼續(xù)考學深造。

這時，父親反倒沒有表態(tài)，這位穿軍裝穿了幾十年的詩人，只問了兒子，“你決定以后搞音樂工作，確定不是因為好玩兒，是要認真做一輩子嗎？”海泉認真地點了點頭?？吹絻鹤拥臎Q心后，父親說：“不早了，今晚先休息吧，過幾天讓我和你媽再考慮考慮?！?/p>

幾天后，父親給學校的學生處處長寫了封很長的信，信中是懇請學校，能不能酌情讓胡海泉請三個月假，還詳細地介紹了海泉在北京實習的情況?？墒?，在學?？磥?，這事兒從來沒有過，以前這種情況，就直接辦休學。你請這么多假，到底上不上課？考不考試？學校也是不得已，不能因為一個學生，擾亂了正常的教學秩序。

一周后，就在父親糾結于應不應該容許兒子休學的時候，事情竟然出現(xiàn)轉機。轉機源自于，海泉在北京編的那幾首自己創(chuàng)作的歌，代表學校參加了沈陽音樂學院舉辦的一個在沈高校大學生創(chuàng)作歌手比賽，獲得了第一名。

這事兒在沈陽廣播電視大學可炸開了鍋，這所學校從來沒獲過全沈陽高校的獎，更別說還是第一名。那次比賽雖然名為“創(chuàng)作歌手比賽”，可參賽的大學生，唱得好的不敢唱自己寫的歌，唱自己歌的歌又很一般，現(xiàn)在可以想想，一個叫胡海泉的學生，唱著《愛浪漫的人》、《愛人》這樣的歌，還是自己寫的、自己編的曲，第一名怎么可能會旁落？

第一名，全沈陽高校第一名，讓這個當時連學生宿舍都沒有的學校覺得太有面兒了！于是，破例允許胡海泉請假，可以暫時不辦理休學，因為聽說，人家是要到北京去繼續(xù)音樂“深造”！

如果沒有父親的那封信在先，就算有這個獎，也不知道這個破例會不會發(fā)生，不知道海泉能不能在之后的3個月里，往返于北京和沈陽之間，繼續(xù)他的音樂“深造”。

回想起來，父親幫助他得到實習機會，提前為他“彩排”從北航如何到達實習公司，替他寫信向學校求情，父親的理解和包容，幻化成一次又一次實實在在的支持，給海泉未來的音樂生命，提供了莫大的助推力。