這套說辭著實諷刺，這跟同學有什么關(guān)系？說辜負老師的栽培還在理，可又不是家長辜負了老師，干嗎叫上家長，連坐般的責備？

濤貝兒憋著一股勁兒，什么也沒反駁，回家拼了命地學，在學校學、吃飯學、晚上趴在被窩里也學。留給備考的時間一天天過去，可十四五歲的孩子沒法理智地從青蔥的小情緒里迅速抽離，直至155中成了一個未能企及的夢。

最后刻苦了一個月，成績依然只有500出頭，只能留在本校，繼續(xù)升入高中部，那所學校是北京市糧食學校，就是現(xiàn)在的北京市經(jīng)濟管理學校，在當時，那還是糧食局下屬的一個中專學校。濤貝兒從那時開始，第一次接受了現(xiàn)實，他甚至還覺得這個結(jié)果也不賴，至少還可以和女孩兒繼續(xù)在這個學校一起待一年。而且那個時候還有鐵飯碗的概念，糧食學校雖然只是中專，但畢業(yè)后能分配到糧食系統(tǒng)，那怎么說一個月也有兩千多工資，踏踏實實、不愁吃喝，也小有優(yōu)越感。

出身的家境、現(xiàn)實的學歷，還有在女孩兒面前的信心，從來沒有讓濤貝兒自卑過，他覺得男兒雄心、天地自寬，一定有大好的前程在前面等著自己。年輕的他不會知道，人生的第一次磨難，就在不遠處虎視眈眈。