3.3 (Non-fiction books)Explain the main subject of the book. Give 5-8 interesting facts about the main subject. 如果這本書是非小說類書，請談談此書的主要內容，列出5—8 個關于主題的有趣事實。

學校把小說和非小說類分得很清楚。顯然，從書中所得的品德，以及感同身受，這是學校認為孩子應該從小說中掌握的精髓，而對于非小說類的書籍則要顯得寬松許多，只要孩子能從中讀到趣味，學到知識即可。當然，從這三個問題中我們能找到共同點，那就是讓孩子認識到書本的核心價值。

4. The Plot . 情節(jié)。這第四個大問題 ，是從種種細節(jié)中來尋找書的閃光點。

4.1 (Fiction books)What is the book about? Briefly tell the plot (tell a fewevents in the beginning, middle, and end). 如果這是本小說，此書主要是講的什么? 簡單說說故事情節(jié)（列舉此書開頭、發(fā)展和結束部分的數(shù)個事件）。

希望孩子們在閱讀的時候，重視故事的完整性，留意一些承上啟下的關鍵詞，只有這樣，才能更好地去理解這個完整的故事。那些關鍵詞雖簡單，看上去沒有什么意義，但卻包含了這些故事中起承轉合的要素。這對鍛煉孩子的邏輯思維能力大有裨益。

4.2 (Non-fiction books)What text features helped you to better understandthe content of the book? Give 2 examples and describe how they helped you.

如果是非小說類書，書中哪些寫作方法幫助你更好地理解書的內容？舉兩個例子說說它們是如何幫助你理解的。

5. Your Opinion. 你的見解。這個問題就比較深入了，需要孩子們在讀書的過程中有一些自己的想法才能夠回答。

5.1（Fiction books）What did you like about the book? Did it start in anexciting or interesting way? Does the author have a unique way of telling the story? Did it remind you of a memory? What was the absolute best part? 如果你的書是小說，你喜歡本書的什么？書的開頭是否很有趣，很吸引人？作者有沒有用一種特殊的方式來講述這個故事？有沒有讓你想起以往的經(jīng)歷？此書哪部分寫得最棒？

5.2（Non-fiction books）What important ideas stood out? How did reading this book change your thinking about the topic? Make a connection between this book and another topic you know about. 如果書是非小說類，哪些重要的概念脫穎而出? 讀完此書，就本書的主題，你的想法有哪些改變?

結合此書談談你所知道的其他相關主題。