茉莉就這樣一直等總一郎放學(xué)回來(lái)，度過(guò)半天。

也因此，茉莉上了小學(xué)之后很開(kāi)心，每天都抬頭挺胸和總一郎一起出門上學(xué)。

但是到了學(xué)校，因?yàn)楹涂傄焕刹煌淌遥险n不僅無(wú)聊，辮子還會(huì)被拉扯，桌子也被畫得亂七八糟。

即便被欺負(fù)，茉莉也不動(dòng)氣。她總是在心里想著“反正無(wú)所謂”，或在心里咒罵欺負(fù)她的人“跟個(gè)白癡似的”。茉莉有“哥哥”在，總一郎站在她這一邊?？傄焕刹粌H長(zhǎng)得俊美，個(gè)性也溫和善良，總是將這世上茉莉無(wú)法理解的片段，為她接合起來(lái)。

茉莉非得和總一郎一起才肯上學(xué)。放學(xué)后，若總一郎還有課，茉莉也堅(jiān)持等他。有時(shí)候在校園的地上邊畫圖邊等，有時(shí)候邊踩綠蟲邊等。最后無(wú)聊了，還會(huì)邊跳舞邊等。在體育館后方，或紫藤棚下。

“茉莉也要交朋友才行啊?！崩蠋熃?jīng)常這么說(shuō)。

但茉莉每次都回答：“不要！”

心血來(lái)潮時(shí)，她還會(huì)用他們的口音說(shuō)：“人家才不要呢！”

茉莉是個(gè)不管到何處都能跳舞的孩子。雙手向上一抬，閉上眼睛，身體隨著自己亂唱的歌左右搖擺。心情慢慢好起來(lái)就開(kāi)始踏步，四下無(wú)人就發(fā)出怪聲，最后還會(huì)蹦蹦蹦地跳來(lái)跳去。

“茉莉的身體纏繞著音樂(lè)啊?！蹦赣H說(shuō)。

“像只猴子似的?！备赣H說(shuō)。

“唱歌啊唱歌——唱歌啊唱歌——唱歌啊唱歌——”

茉莉跳舞時(shí)的歌大概就這樣，身體配合這種單調(diào)的旋律扭動(dòng)搖擺。

總一郎曾經(jīng)這么問(wèn)：“為什么茉莉跳舞的時(shí)候要閉上眼睛呢？”

“我也不知道，不知不覺(jué)就閉上了?！?/p>

總一郎對(duì)茉莉向來(lái)溫柔，唯獨(dú)當(dāng)她說(shuō)“不知道”時(shí)極為嚴(yán)格。

“你有想過(guò)嗎？仔細(xì)想想就會(huì)知道。想想看吧?！?/p>

與其說(shuō)是斥責(zé)，更像是請(qǐng)求，總一郎蹲下來(lái)，仰頭凝視著茉莉，以極其認(rèn)真的口吻說(shuō)。