如：

我當著一個同學的面說學校像監(jiān)獄、老師像奴隸主、學生像奴隸，學校就給了我一個警告處分……出了這件事后，我就成了學校有名的壞學生。他們認為我思想反動，道德敗壞……為了挽回影響，我努力做好事，幫著老貧農(nóng)家挑水，但我的努力收效甚微，學校和老師認為我是在偽裝進步。

鄭紅英說：“上邊有指示，從今之后，‘地富反壞右’的孩子一律不準讀書，中農(nóng)的孩子最多只許讀到小學……”就這樣，我成了一個人民公社的小社員……我得罪了鄭紅英……斷送了我自己的前程……一九七三年，托我叔叔的面子，我進了縣棉花加工廠……進廠登記時，我虛榮地謊報了學歷，說自己是初中一年級……一九七六年，我終于當了兵，填表時，我大著膽子，把學歷填成了初中二年級……在填寫入團志愿書時，我就把自己的學歷提升到高中一年級。以后所有的表格，都是這樣填了。

當時的農(nóng)村青年，要想脫離農(nóng)村，除了上大學之外，還有一條出路就是去當兵……對一個中農(nóng)的兒子來說，當兵在某種意義上比被推薦上大學還難。從十七歲那年開始，我每年都報名應征，但到了中途就被刷下來。不是身體不合格，是家庭出身不合格……天無絕人之路，一九七六年征兵時節(jié)，村子里的干部和幾乎所有的社員都……挖膠萊河……我那時在棉花加工廠，沒去挖河……正好公社武裝部長的兒子也在棉花加工廠當臨時工，我知道他父親手中的權(quán)力對我多么重要，平時就注意團結(jié)他。征兵開始，我就給他父親寫了一封信，讓他送了去……混進了革命隊伍。

他說他對養(yǎng)花養(yǎng)草很感興趣，也喜歡養(yǎng)石頭。又一次進城時，我背去了兩塊大石頭，足有八十斤……后來我又寫了一組短小的水鄉(xiāng)小說，毛老師說很有孫犁小說的味道，于是他就帶我到白洋淀去體驗生活。

我非常關(guān)注同行們的創(chuàng)作。前些年年輕時，出于一種古怪的心理，我曾經(jīng)撒謊說不看同時代作家的作品，好像那樣就顯得不同凡響?，F(xiàn)在我已經(jīng)四十多了，應該努力做一個坦率的人……做一個坦率的人是為了夜里不失眠……

出道的時候，最無助的時候，最需幫助的時候，莫言總是在努力表現(xiàn)，以驚人的毅力等待時機，敏銳地抓住每一點機會，哪怕用到一些不太光彩的手段，只要不害人，只要幫助他的人舉手之勞，那就無可厚非。