與老師一樣，許多父母也已被說服，他們經(jīng)常急切地盡力幫助自己孩子提高自尊。

適可而止的的自尊

蘭迪是小學五年級的學生。他的老師對他的描述是：聰明、好奇及有創(chuàng)意。蘭迪的基本學科的成績，除了體育課外都優(yōu)良，蘭迪也十分喜愛學校。體育課對蘭迪及運動天賦不好的學生來講，是種有規(guī)律的羞辱。布萊德利、蓋瑞特與貝絲都能輕易地躲過球，蘭迪努力躲避打來的球，但最終不是被打中屁股就是被打中頭。更糟的是，他還失去了重心，摔倒在地上。

喬伊是蘭迪最要好的朋友，喬伊的動作優(yōu)美又靈活，因此上體育課時不會被同學羞辱。當老師宣布將要成立一個搶旗足球隊來與其他小學比賽時，喬伊小聲對蘭迪說：“我們應(yīng)該試著參加預(yù)選?！碧m迪說他寧愿去死也不會參加。盡管蘭迪有很深的憂慮，但喬伊還是說服了他。他告訴蘭迪，搶旗足球與平常在體育館里玩的游戲不同，它不太需要手腳靈活，只要會跑就行了，而蘭迪是會跑的。

蘭迪的父親相信成為運動員會對蘭迪有好處，于是鼓勵他去參加選拔考試。下課后，蘭迪不情愿地開始與喬伊一起練習。出乎意外的是，他感到很興奮，甚至開始喜歡喬伊設(shè)計的一些練習，更讓他高興的是自己居然有了一些進步。

決定命運的一天到了。蘭迪和父親以及喬伊來到球場時，看到許多小男孩在踢足球，并經(jīng)常跌倒，蘭迪的興奮感立刻轉(zhuǎn)變成了恐懼。喬伊拿個球扔向蘭迪，接球時蘭迪折傷了手指。當喬伊試著跑跳中接球時，蘭迪奮力一扔，球在空中打著轉(zhuǎn)，掉在喬伊前面三米的地上。父親想要給蘭迪一些最后提示，但蘭迪已經(jīng)聽不進去了。

蘭迪奔跑練習的成績倒數(shù)第二，他只接到了一個球，并且他所扔的球，沒有一個扔到接球者附近。

預(yù)選結(jié)束后，父親看到蘭迪臉上難過的表情，自己心里也很難過。他對蘭迪說：“你知道，我相信你在球場上的表現(xiàn)很好，你扔的球雖然沒有都扔在線上，但是你有強壯的手臂，你可以繼續(xù)練習扔球的準確性，那其實并不難。真的，我想你應(yīng)該為自己自豪。蘭迪，我相信你明年會被選入球隊的，這一次只是不順利而已?！?/p>

“你在講什么，爸爸？我很差的。我今年沒有被選上，明年也不會被選上的。我真不敢相信我竟然來參加預(yù)選。坦白說吧，我是個笨家伙?！?/p>