然后，發(fā)出一個提醒注意的命令，說：

“現(xiàn)在！”

掀開桌布，數(shù)到五，然后重新蓋起來。讓孩子閉上眼睛，在腦子里回憶一遍他看到的東西，但是不要把想到的東西說出來，除非父母提問到他。

給孩子第二次掃視的機會，讓他們把自己腦子里的清單確認或者修正一遍。但這次掀開桌布的時間更短，只能數(shù)到二。然后讓孩子把他所能記住的東西都說出來。然后由父母判斷是否正確。重復幾次這個練習，每次都換上不同的東西。當然，當孩子的觀察力變得更快速和更正確時，減少掃視的時間，增加物品的數(shù)量，甚至取消第二次掃視的機會。這個練習值得每天都花時間做一次，或者隔幾天做一次。

［反饋記錄］

記錄孩子錯誤的次數(shù)、程度以及所用時間長短。

訓練19.參觀房間

［關(guān)鍵詞］

觀察力，注意力，專注力，記憶力

［目的及注意事項］

鍛煉孩子的觀察力以及瞬間記憶能力。本訓練是訓練18的替代和變形。

［訓練過程及分析］

帶孩子去參觀房子里的另一個房間。讓他們注意觀察在房間里看到的每樣東西，有幾間窗戶、幾把椅子、幾個壁櫥、幾個書架、幾幅畫、幾盆植物，以及其他各種各樣的東西。房門一打開就讓他們觀看，說：

“現(xiàn)在！”

數(shù)到十，關(guān)上門。讓孩子們盡可能詳細地描述他所看到的所有細節(jié)，和先前的練習一樣，讓他們進行討論并修正錯誤。

［反饋記錄］

加入時間限制后，孩子的識別記憶能力是否還會保持原來看單一物品能力的水平？

訓練20.找硬幣

［關(guān)鍵詞］

觀察力，注意力

［目的及注意事項］

鍛煉孩子的觀察力和注意力。

［訓練過程及分析］

玩“找硬幣”的游戲。當父母在房間里放置一枚硬幣時，讓孩子們閉上眼睛，或者離開房間。