該訓(xùn)練還可以組織幾個(gè)孩子共同進(jìn)行。比如，用一種水給孩子們分別品嘗。然后分別問(wèn)孩子是什么水。

［反饋記錄］

孩子能否敏銳地品嘗出每一種水嗎？如果不能，是哪幾類(lèi)水品嘗不出來(lái)？找出原因，多進(jìn)行類(lèi)似訓(xùn)練。

訓(xùn)練2.嗅覺(jué)

［關(guān)鍵詞］

觀察力，鑒別力

［目的及注意事項(xiàng)］

訓(xùn)練孩子的嗅覺(jué)。事先準(zhǔn)備好部分道具，注意這些道具不要有太過(guò)強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)。

［訓(xùn)練過(guò)程及分析］

集合幾名孩子共同進(jìn)行該項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練前，用鮮花或下列東西裝好幾個(gè)小玻璃瓶，用紙完全包住每個(gè)瓶子，不要讓人看見(jiàn)瓶子里的東西。東西如下：

康乃馨、紫羅蘭、天竺葵，玫瑰花的提取物；鳶尾根、芹菜籽、咖啡豆、鼠尾草；雪松油、檸檬油、丁香油、肉豆蔻油、薄荷油、冬青油、松節(jié)油、薰衣草油。

對(duì)于年幼的孩子，有必要事先說(shuō)明這些鮮花、香料、香草的名字，這可能在進(jìn)行真正的辨別力測(cè)試前，需要不斷重申，反復(fù)說(shuō)明。

和以前的練習(xí)一樣，在孩子們中間傳遞小玻璃瓶，并讓他們作出判斷。第一天的練習(xí)不要超過(guò)五種原料。嗅覺(jué)容易產(chǎn)生疲勞感，如果在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)聞超過(guò)五種以上的味道，那就很難區(qū)分出這些味道之間的不同。同樣的，如果孩子感冒了，他也無(wú)法發(fā)揮出自己的能力。

使用味覺(jué)練習(xí)中用過(guò)的玻璃杯，依次傳遞到每個(gè)孩子手里，允許他們?cè)陂]著眼睛時(shí)有三次“嗅”的機(jī)會(huì)，讓他們辨別以前瓶中裝過(guò)什么。

［反饋記錄］

孩子能否敏銳分辨出每種香味的種類(lèi)？如果分辨不出來(lái)，原因是什么？如果是因?yàn)楹⒆硬恢滥撤N香味所導(dǎo)致，有沒(méi)有辦法彌補(bǔ)？

訓(xùn)練3.訓(xùn)練孩子用手分辨不同面料

［關(guān)鍵詞］

觀察力，鑒別力，觸覺(jué)，信息交流能力

［目的及注意事項(xiàng)］

鍛煉孩子視覺(jué)、觸覺(jué)和分辨能力，幫助他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)不同服裝面料。

［訓(xùn)練過(guò)程及分析］

集合幾名孩子共同進(jìn)行該項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練前，準(zhǔn)備不同材質(zhì)的、手帕大小的方塊，布料種類(lèi)如下：

天鵝絨、毛織物、絲織物、棉布、亞麻布、緞子、錦緞、粗麻布、燈芯絨、硬麻布、毛氈、帆布、粗棉布、軟皮革、皮革。