［反饋記錄］

孩子是否能夠抵抗住干擾？如果沒有，該如何進(jìn)行下一步的訓(xùn)練？

訓(xùn)練9.教孩子保守秘密

［關(guān)鍵詞］

服從力，專注力，抑制力

［目的及注意事項(xiàng)］

訓(xùn)練孩子的自我抑制能力。

該訓(xùn)練可以由幾個(gè)孩子共同完成。也可以在家庭內(nèi)部完成。比如孩子、孩子的父母和爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)取?/p>

［訓(xùn)練過程及分析］

訓(xùn)練孩子們保守秘密，首先，向他們解釋，要怎樣小心才可以做到不“泄露秘密”，以至于為了保守秘密，他們絕對(duì)不能告訴別人他們有個(gè)秘密。因?yàn)?，萬一他們這樣做了，即使不是由他們直接將秘密說出，別人也會(huì)有許許多多的辦法將秘密從他們口里套出。然而，如果有人知道他們擁有一個(gè)秘密，那么，他們對(duì)于每一個(gè)問題的唯一保險(xiǎn)的回答就是：“我沒有什么話要說的?！边@是通常情況下律師告訴給他的委托人的辦法。作出“是”還是“不是”的回答其實(shí)是非常糟糕的事情，因?yàn)槿魏我粋€(gè)聰明的提問者，通過對(duì)一些最為重要的問題的提問，借助排除的方法，最終還是能夠獲取那個(gè)秘密。

讓某個(gè)孩子告訴另外一個(gè)孩子一個(gè)秘密，然后把后者叫來盤問，對(duì)他或者采取混合式的提問，或者誘哄他，或者激他一激，運(yùn)用種種通常用來詐取秘密的方法，就像這樣：

“你能讓我猜上三次么？”

“這是秘密，還是那是秘密？”

“我知道那是個(gè)什么秘密，它就是——”

“我根本就不相信你有一個(gè)秘密。”

“我估計(jì)你也不敢把這秘密說出來。”

“你根本就不敢把這秘密說出來?！?/p>

“如果你把那個(gè)秘密告訴了我，我可以告訴你其他一些事情?！?/p>

對(duì)于以上任何一種提問，不變的回答應(yīng)該是：

“我沒有什么話要說的?！?/p>

在這個(gè)游戲里，孩子們應(yīng)該假裝他們既不能聽見也不能說話，并且嘗試著這么去做——盡管父母竭盡所能想讓他們犯錯(cuò)誤，并且冷不丁兒地想讓他們忘乎所以。