教師工作是神圣的職業(yè)，要做常人難以做的許多工作。所以要熱愛這個事業(yè)，愛它、敬業(yè)到底。教育是干什么的？教育是成人的，應該從生活自理開始教起。我的學生在新加坡的有很多，我到新加坡，學生們滿載著成功的果實來看我、陪我。他們有的是在校的高才生，有的畢業(yè)后已經(jīng)是企業(yè)的高管，有的已經(jīng)在新加坡成家立業(yè)有了后代。我陶醉在孩子們成功的喜悅里，回想起他們在我身邊的短暫培訓，想不到我的用心竟成了孩子們一生成功的基石。他們懂得刻苦努力，懂得克服千辛萬苦不給父母增加負擔，懂得對父母報喜不報憂，懂得珍惜，懂得敬業(yè)。每每想到這些，看著孩子們的照片，那種成就感遠比升遷提干、做生意發(fā)財?shù)母杏X好得多。這是精神上的收獲，是心靈的慰藉。所以建議主管幼兒園的老師盡量把技能練好，在家好好練，練好了在工作崗位上就能夠用得上。

幼兒的基礎教育會成就人的一生。每天爸爸媽媽來接孩子，孩子有沒有說爸爸晚上好，謝謝爸爸來接我的？還得教，是不是？《弟子規(guī)》里“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”，那這個“朝起早”怎么訓練？我們可以把中午起床的動作反復演練，中班、大班的孩子現(xiàn)在是不是都自理了？看誰疊好被子了，先舉手，評出一二三等獎。別小看這些小事，實際上這些好習慣的養(yǎng)成正是給孩子們鋪墊人生成功的基石。

我在北京師范大學講課期間，校方給我們教授安排了一間宿舍可以休息。我有一次準備在宿舍休息一個中午，結(jié)果一分鐘都沒睡成。女廁所里歪七扭八地堆著垃圾、拖布，走廊掛衣服也亂得不行。“喊破嗓子，不如做出樣子”，我就開始打掃，干了兩個小時，出了一身的汗。學生們?nèi)袆恿?，她們央求說：“老師不用這樣累啊，我們懂了，自己干吧。”我說：“我挺高興，你們離開了家，媽媽不在身邊，我給你們當回媽媽，帶著大家干活好不好？”最后，幾十個女生全集中到廁所來了。我說：“老師給你們表演在廁所里怎樣投墩布，廁所才沒有味兒。衛(wèi)生間干凈了，你們高興，老師我也高興?！睂W生們齊聲說：“老師您放心，以后再也不會這樣了?！蔽艺f：“宿舍不衛(wèi)生，人家會說這里怎么這么臟啊，現(xiàn)在大學生宿舍居然是這個樣子。我們是讀師范的，是要給人家做示范的。大家現(xiàn)在這個樣子老師不能說你們，說的一尺不如行的一寸，只有身體力行自己先去做，回過來才有資格教導你們。”

《弟子規(guī)》是幸福生活的法寶。我第一次來漯河，當時的教育局黨委書記提出學校要學習《弟子規(guī)》，我的老師今年春節(jié)就要求我們把《弟子規(guī)》落實到每個人的思想行為上，還要把大愛送到世界各地。我大年初一就去杭州講學，在東天目山給《弟子規(guī)》學習班講了好幾天的課。每個學員都能背一段，你背“入則孝”，他就背“出則悌”。另一個人專門收集“兄道友，弟道恭”的真實故事，每個人都行動，大家分成多個小組。教案準備好了，每個學員都開講《弟子規(guī)》。大家都是老師，會比劉老師講得更好。你們拿出在工作實踐當中真實的故事不就講活了嗎？然后再扣題，理論聯(lián)系實際是最有說服力的，你們要成為漯河市經(jīng)典文化進家庭、爭建經(jīng)典文化示范市活動的一支先鋒隊。你們李園長說：“老師，您別總夸我。”我說我這個人內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。我們幼兒園做的就是好，把自己打造成樣板，自己講演自己攝像?！靶值烙?，弟道恭；兄弟睦，孝在中”，在家庭，夫妻倆和睦不打架，就是孝順雙方的父母了；老人不為我們操心，都能夠體現(xiàn)出孝來。你的家人、親戚朋友將是第一觀眾。漯河市落實《弟子規(guī)》，我們老師人人都是樣板，可以叫樣板團、講師團。每個人講二十分鐘，刻成光碟給大家交流多好哇！

咱們還能不能下點工夫把節(jié)目精挑細選，那個《慈母十恩》大家看了都認可，建議可以搞兩種服飾，古代、現(xiàn)代兩種服飾穿插在一個節(jié)目里面。