沒有想過是什么原因讓我有如此大的勇氣居然敢在全校師生面前進(jìn)行所謂的朗誦，其實(shí)我所做的無非就是壓低聲音慢慢地一段一段地念出來而已，談不上對所朗誦作品的理解，更談不上把文字變成情感的表達(dá)了。

再次套用現(xiàn)在的說法，聽朗誦的是普通青年，真正會朗誦的是文藝青年，不會朗誦而裝成文藝青年去朗誦的就成了那第三種青年了。

還好那時(shí)候還不流行這樣的說法，還好這本來就是高中緊張學(xué)習(xí)生活的一種調(diào)劑，同學(xué)們想聽就聽一耳朵，不想聽就繼續(xù)準(zhǔn)備高考，因此更多時(shí)候，這成了我的一種自娛自樂。但可能就是在這樣自娛自樂的過程中，我開始對所謂“主持人”的工作有了一份真切的感受。有一次和同學(xué)聊天談起未來可能從事的職業(yè)的時(shí)候，我竟脫口而出“主持人”三個(gè)字，甚至預(yù)備高考時(shí)萬一不幸落榜了我也絕不去復(fù)讀，而是準(zhǔn)備去義烏電視臺試試找工作。

聽上去決決然不再回頭，這是要下定決心奔著當(dāng)主持人的方向努力前行了，但其實(shí)這一切也只是說說而已，主持人是什么，未來的路究竟在何方，心里一片茫然。好在這些事都不用我們操心，因?yàn)槿缤屑磳⒚媾R人生第一重大分岔口的高中畢業(yè)生一樣，我們都已經(jīng)被架在了高考的軌道上，身不由己地隨著洪流前行。這樣也好，至少不用我們自己太操心。

有一段時(shí)間瘋狂地看《新聞聯(lián)播》，甚至還嘗試著跟讀播音員播音，模仿他們說話。練習(xí)普通話的同時(shí)心里也生出無限的向往——要是有一天我也可以和他們一樣在電視里播音就好了。當(dāng)新聞主播一時(shí)成了我對“主持人”的所有理解和期待。

高考的洪流沒有把我推到北京廣播學(xué)院，而另一次偶然的經(jīng)歷（在杭州虎跑旅游時(shí)遇到外國人，從而產(chǎn)生希望學(xué)英語的想法）卻把我?guī)У搅吮本┱Z言學(xué)院（現(xiàn)北京語言大學(xué)）。大學(xué)時(shí)雖然選擇了語言專業(yè)，但對媒體、對電視、對主持的情結(jié)卻一直暗藏心中，揮之不去，一有機(jī)會就蠢蠢欲動(dòng)。

表現(xiàn)之一是對電影錄音剪輯的熱愛。對主持的熱愛使我對任何和聲音有關(guān)的藝術(shù)形式都產(chǎn)生了興趣，而當(dāng)時(shí)電影錄音剪輯正流行。所謂電影錄音剪輯就是經(jīng)過中文配音的外國電影的錄音版，主要來自上海譯制片廠和長春電影制片廠，代表性配音名家有邱岳峰、畢克、尚華、于鼎、李梓、曹蕾、童自榮、喬榛、丁建華、劉廣寧等，我們比較熟悉的代表性作品有《簡愛》、《葉塞尼亞》、《虎口脫險(xiǎn)》、《佐羅》、《魂斷藍(lán)橋》、《大篷車》、《苔絲》、《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》等。當(dāng)時(shí)進(jìn)口電影還不多，更不用說和國外同步上映的大制作。那時(shí)候也沒有放映原版電影的習(xí)慣，進(jìn)口電影通常都要經(jīng)過配音以后才會上映，因此一部電影熱映后，其主要角色的配音演員也廣為人知，而電影中的經(jīng)典臺詞更是廣為傳播，好像隨便碰到一個(gè)人都能說出一段臺詞，絲毫不亞于后來的“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前……”之類的經(jīng)典。正因?yàn)榻?jīng)典臺詞有如此高的認(rèn)知度，以至于臺詞表演有時(shí)也成了獨(dú)立的表演形式。別的同學(xué)隨身聽里裝的可能是流行歌曲，我的卻是電影錄音剪輯。

聽多了自然就要表演了，有一次學(xué)校組織學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我就找了個(gè)有同樣愛好的女生一起搭檔，在藝術(shù)節(jié)上表演了一段《簡愛》中的片斷，我演羅切斯特，她演簡愛，最后居然還挺受好評，一時(shí)大受鼓舞。其實(shí)對我們來說，所謂臺詞表演最多就是對前輩的模仿，基本談不上對角色的理解。但還好這本身就是一種自娛自樂，大家一起熱鬧熱鬧罷了。