能力素質(zhì)三 有效分配任務(wù)

這個(gè)素質(zhì)要求選擇那些最了解工作的人、最具備所要求的技能的人，恰當(dāng)?shù)匚扇蝿?wù)分配工作；平等公平地分配工作；通過(guò)信任來(lái)授權(quán)他人以執(zhí)行和完成工作。

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能力素質(zhì)四 期望、權(quán)衡并獎(jiǎng)勵(lì)高績(jī)效

這個(gè)素質(zhì)要求通過(guò)溝通明確期望（例如，關(guān)于團(tuán)隊(duì)、績(jī)效和參與的期望），創(chuàng)造負(fù)責(zé)任、盡義務(wù)的團(tuán)隊(duì)環(huán)境；提供持續(xù)的教練、反饋和支持，以達(dá)到績(jī)效目標(biāo)；定期督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的績(jī)效水平，并依此獎(jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可和約束他們；在團(tuán)隊(duì)成員中以身作則、建立所期望養(yǎng)成的行為規(guī)范，例如通過(guò)主動(dòng)性的展示比標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效高的個(gè)人績(jī)效水平；當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)從自身內(nèi)部尋找原因。

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能力素質(zhì)五 提供不斷發(fā)展的崗位

這個(gè)素質(zhì)要求持續(xù)地監(jiān)督工作流程、進(jìn)展和結(jié)果；確保反饋循環(huán)進(jìn)入管理流程中，并確保需要時(shí)能正確行動(dòng)；按時(shí)完成任務(wù)，預(yù)測(cè)可能的問(wèn)題并調(diào)整行動(dòng)；根據(jù)需要隨時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通；以解決問(wèn)題而不是以回避或指責(zé)的方式告知團(tuán)隊(duì)成員可能出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙；根據(jù)他人需要提供意見(jiàn)、培訓(xùn)和相關(guān)資源。

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