青少年期

到了青少年時期，通常孩子已經(jīng)不需要家長的陪伴了，相反的，他甚至希望爸媽不要管那么多，讓他可以和朋友出去玩?zhèn)€痛快。這個時期，夏令營對他們來說，應(yīng)該已經(jīng)不具任何挑戰(zhàn)性（如果小學(xué)階段都沒有參加過夏令營，當(dāng)然可以讓孩子試試看）。

父母也可以和孩子一起討論執(zhí)行目標(biāo)的執(zhí)行，然后協(xié)助孩子想辦法達成，例如，用打工的方式賺取零用錢，或是在暑假內(nèi)學(xué)會游泳。而對于比較不善交際的孩子，也可以給他們一些在人群中展現(xiàn)自己的機會，像是到孤兒院講故事等。當(dāng)孩子達到目標(biāo)之后，可以給予獎勵，他們才有繼續(xù)努力的動力。

這個年齡層的孩子，經(jīng)常會不知道自己要做什么，？也不知道可以做什么。？經(jīng)常就這樣蹉跎時間。所以，當(dāng)家長面對家中的青少年，必須要跟他一起討論，陪著他找出自己的方向，讓他有努力的目標(biāo)。一旦孩子自己選定了目標(biāo)，因為很感興趣，再加上家長的全力支持，所以即使遇到挫折，孩子也會想辦法克服，這不就是我們希望培養(yǎng)出來的孩子嗎？

根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，成功必須與孩子本身的興趣相關(guān)，也就是說，他必須認(rèn)為成功是源自于自身的努力與能力。不過，許多家長總是否定孩子的興趣，一定要孩子順著家長的意愿，順著家長的想法，導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)動機，使其與成功擦肩而過，甚至?xí)憩F(xiàn)出自尊心低落以及失敗者的模樣，因為他們期待被父母支持的專長被否決。

事實上，父母應(yīng)該把重點放在找出孩子的長處與興趣上，激發(fā)出孩子的內(nèi)在動機，而不是強迫他依照家長的想法行事。然后設(shè)法凸顯各種有助于讓孩子產(chǎn)生成就感的特質(zhì)，才能培養(yǎng)孩子的挫折忍受力與學(xué)習(xí)動機。

父母通透過提供給孩子模仿的對象，接納孩子的行為及想法，信任孩子可以達到目標(biāo)，最后提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)給孩子，讓他慢慢、穩(wěn)定地進步。相信你的孩子將會是個有想法、勇于面對挑戰(zhàn)的人。