我注意到，抄寫歌詞的字很不協(xié)調(diào)；仔細(xì)一看，原來這短短的歌詞是四個(gè)孩子每人寫一句湊成的。孩子們是何等的真誠(chéng)??！任何語(yǔ)言都無法形容我當(dāng)時(shí)的心情，不是感動(dòng)，而是慚愧：這么愛我的孩子，我真忍心丟下他們而去嗎？當(dāng)天晚上，我撥通了校長(zhǎng)的電話，我把學(xué)生的反映告訴了他，并說：“我能不能不去學(xué)習(xí)或者參加第二期培訓(xùn)班？”王校長(zhǎng)非常理解我的心情，他立即向上級(jí)有關(guān)部門反映了我的請(qǐng)求。后來我又向?qū)W校辦公室陶元主任說了我的想法，她也答應(yīng)幫我去說說。這下我心里輕松了，因?yàn)樵谖铱磥?，反正教育部的培?xùn)班有第二期，我遲一期去是沒有什么關(guān)系的。而且，本來說是3月下旬就要報(bào)到，可3月份都快完了，我還沒有收到正式通知。看來，教委有關(guān)部門同意了我的請(qǐng)求。于是，我越來越放心了，甚至得意地對(duì)學(xué)生們說：“李老師不走了，我和你們同生共死，并肩戰(zhàn)斗到中考的最后一刻！”聽了我的話，學(xué)生們歡呼起來。

可恰恰是3月底的一天，陶主任對(duì)我說：“你的要求恐怕不行，因?yàn)檫@是教育部統(tǒng)一安排的?！狈止芙虒W(xué)的胡校長(zhǎng)也說：“這由不得你，也由不得學(xué)校。如果正式通知來了，你還得去。”果然，就在胡校長(zhǎng)說這話的第二天，我收到了來自教育部西北教育師資培訓(xùn)中心的正式通知，報(bào)到地點(diǎn)是陜西師大，報(bào)到時(shí)間是4月10日。我馬上又去找到成都市教委人事處的蒲處長(zhǎng)，問她看有沒有什么辦法再向上面爭(zhēng)取一下，讓我參加第二期培訓(xùn)班?？善烟庨L(zhǎng)對(duì)我說：“這件事已經(jīng)超出了我們的權(quán)力范圍了。估計(jì)不會(huì)有什么結(jié)果。”對(duì)于我接到正式通知一事，孩子一點(diǎn)兒都還不知道呢，他們天真地認(rèn)為李老師是不會(huì)走的了！

但是，看來我是不得不離開他們了！我開始瞞著孩子們做著一些事——

我說服了教我們班物理的徐萍老師接替我的班主任，因?yàn)樾炖蠋熓且粋€(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的老師，當(dāng)畢業(yè)班的班主任比我有經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，她也非常愛孩子。說我“說服”了她是不夠準(zhǔn)確的。因?yàn)槲覄倓偺岢隽讼Ｍ犹嫖业陌嘀魅螘r(shí)，她就表示：“為了學(xué)生，也為了你對(duì)我的信任，我愿意接過這個(gè)擔(dān)子。雖然，我深知，任何人要接你的班都是相當(dāng)困難的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)你的感情太深太深，他們很難在短時(shí)間內(nèi)接受我的。但是，你放心，我將竭盡全力把工作做好！”