第三輯 民主教育，以人為本 / 104

豈能如此考評(píng)班主任？ / 106

讓管理充滿人性 / 111

新德育思考 / 114

只要民主，不要專(zhuān)制 / 131

也談“和學(xué)生打成一片” / 136

質(zhì)疑“三好生” / 138

沉重的思考 / 141

第四輯 引導(dǎo)學(xué)生自我管理 / 152

名次與座次 / 154

我看“分?jǐn)?shù)與隱私” / 156

請(qǐng)尊重學(xué)生的選舉權(quán) / 157

培養(yǎng)學(xué)生的自育能力 / 160

讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)管理者 / 162

開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)?增強(qiáng)班級(jí)活力 / 165

讓班級(jí)管理更加科學(xué)、民主 / 168