正文

引 子(2)

幼兒園那些事兒 作者:李躍兒


小嘴急切地在溫娜身上尋找。溫娜費(fèi)了九牛二虎之力才把乳頭塞進(jìn)孩子的嘴里,乳頭一含進(jìn)寶寶的嘴里,寶寶就拼命地吸吮起來(lái)。霎時(shí)有一種電流一樣的東西傳遍了全身,溫娜也不知道那是怎么回事,眼淚就差點(diǎn)流了出來(lái),從此溫娜再也不肯讓人把寶寶抱離她的身邊。溫娜和孩子認(rèn)識(shí)了。溫娜看著這個(gè)陌生的小家伙,這就是那個(gè)在自己的身體里生活了九個(gè)月的寶寶。她給她取名叫小西。溫娜把全部的精力都投入到小西身上,她是那么小,那么無(wú)助,讓人不由自主地想要用全力來(lái)愛(ài)她,保護(hù)她。

小西睡了,溫娜就躺在旁邊摸著她的小手看著她睡覺(jué)。有時(shí)小西會(huì)在睡夢(mèng)中露出微笑。每當(dāng)看到孩子的笑容,溫娜就像暖暖的陽(yáng)光照在身上一樣舒服。有時(shí)孩子會(huì)沒(méi)有緣由地大哭,當(dāng)溫娜不知道是什么原因時(shí),會(huì)急得渾身冒汗。她想要馬上找到哭的原因,好讓孩子舒服和安靜下來(lái)。但很多時(shí)候,除了抱著孩子搖晃,她不知道還有別的什么辦法讓孩子停止哭鬧。

孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了,溫娜開(kāi)始意識(shí)到自己必須學(xué)習(xí)一些好的育兒方法。她從網(wǎng)上買(mǎi)了很多書(shū)來(lái)讀。

書(shū)中有很多讓溫娜感興趣的教育理論,這些教育理論有一個(gè)共同點(diǎn),就是要按照孩子的自然發(fā)展規(guī)律養(yǎng)育孩子,這很符合溫娜的想法。作為母親她能很自然地感覺(jué)到什么對(duì)孩子是最好的。于是她在家里嚴(yán)格按照書(shū)上的方式對(duì)待孩子。她發(fā)現(xiàn),對(duì)教育理論了解得越多,就越擔(dān)心萬(wàn)一做得不好給孩子造成不可彌補(bǔ)的傷害。

小西滿(mǎn)四個(gè)月時(shí),溫娜自己的產(chǎn)假也到了。她不想丟掉奮斗了很多年的工作。多方權(quán)衡下,她決定讓自己的媽媽來(lái)幫忙看孩子,她認(rèn)為跟自己的媽媽總是好溝通一點(diǎn)。

溫娜從老家接來(lái)了母親,母親一進(jìn)門(mén),衣服都來(lái)不及脫就急切地?fù)涞阶约旱男⊥鈱O女面前,嘴里“乖乖、乖乖”地念叨著,笑瞇瞇地盯著孩子上下左右地打量著,好像怎么也看不夠。溫娜有點(diǎn)納悶,母親又沒(méi)見(jiàn)過(guò)孩子,孩子也不是她生的,她怎么那么有感情,那種感情好像比自己對(duì)孩子的感情還要強(qiáng)烈。


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