事實(shí)證明，及時(shí)賞識和贊揚(yáng)孩子，比事后再給予贊揚(yáng)所起到的作用要大得多。因此，在孩子取得成就以后，父母應(yīng)及時(shí)給予賞識和贊揚(yáng)，孩子會從中獲得繼續(xù)努力的動(dòng)力，從而激發(fā)出孩子的潛能。

及時(shí)贊賞孩子的成績，表現(xiàn)出家長對孩子的真心賞識和熱切期望，這能傳遞給孩子一種強(qiáng)大的精神力量。這種力量不僅可以讓孩子更加努力和自信，而且會促進(jìn)孩子智能發(fā)展和身心健康，大大增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)和生活的信心和勇氣，從而激勵(lì)孩子奮發(fā)向上，讓孩子健康快樂地成長。

應(yīng)對策略：

1．當(dāng)孩子達(dá)到了某個(gè)既定目標(biāo)，父母一定要把握機(jī)會，及時(shí)由衷地贊揚(yáng)孩子；同時(shí)表現(xiàn)出你的喜悅心情，讓孩子感受到是他的良好行為表現(xiàn)使父母感到高興。這是簡單而又能產(chǎn)生顯著效果的一招，只要堅(jiān)持去做，必有喜人的收獲。

2．不要給孩子設(shè)立周期太長的目標(biāo)，讓孩子長期等待父母的賞識和贊揚(yáng)。孩子的意志力和耐力都是有限的，他們很可能會因?yàn)榈却龝r(shí)間過長而放棄努力。因此，應(yīng)該多給孩子設(shè)立一些短期的表揚(yáng)目標(biāo)，一旦孩子達(dá)到目標(biāo)或取得進(jìn)步，就及時(shí)贊揚(yáng)他。

3．當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中取得哪怕一點(diǎn)微小的成績時(shí)，都不要置之不理，也不要等事后再贊揚(yáng)孩子，而應(yīng)該及時(shí)贊揚(yáng)孩子所取得的進(jìn)步。你可以說：“這次干得真不錯(cuò)，我真為你高興，下次繼續(xù)努力！”

4．當(dāng)孩子主動(dòng)向父母展示自己取得的成績時(shí)，父母一定要及時(shí)給予孩子關(guān)注，停下手中的工作，真誠地給孩子一些贊美和鼓勵(lì)：“讓我來看看，嗯，確實(shí)有進(jìn)步！”

方法13：別讓獎(jiǎng)勵(lì)變得像吃飯一樣平常

小強(qiáng)每天到家不是先做作業(yè)，而是先玩一會兒，因此作業(yè)總是拖到半夜才做完。媽媽想讓他養(yǎng)成回家先寫作業(yè)的好習(xí)慣。于是，她和小強(qiáng)說：“如果你能持續(xù)一個(gè)月做到回家第一件事就是先完成作業(yè)，我就給你買一個(gè)變形金剛。好嗎？”小強(qiáng)很高興地答應(yīng)了媽媽。

可是最初幾天的興致過去后，小強(qiáng)就沒干勁了，回家后還是不想做作業(yè)，只想玩。媽媽用變形金剛的承諾提醒過他幾次，可是變形金剛的吸引力似乎也不大。

小強(qiáng)的媽媽很不理解孩子。于是，她向一位專家請教。專家問她：“你平時(shí)經(jīng)常給孩子買玩具嗎？”

“當(dāng)然了。這一類要求基本上都會滿足孩子。”

“對，問題就在這里。自己想要玩具了，一要求，家長又會滿足，還需要那么辛苦去爭取干嘛呀？就像動(dòng)物園的老虎和森林里的老虎，如果同時(shí)在它們身邊放一只小動(dòng)物。動(dòng)物園的老虎可能看一眼之后繼續(xù)睡大覺，而森林里的老虎馬上就要撲上去，先讓它成為自己的美餐。原因很簡單，動(dòng)物園里的老虎從來不缺少吃的，從來不需要自己為食物奔波?！?/p>