除此之外，您還得觀察您的孩子: 他們對所提供的東西如何反應？什么能夠緊緊地吸引他們？他們什么時候又失去了這種興趣？這樣，過不了多久您就能了解孩子的喜好和天賦了，同時也弄清了他們的弱點。

對孩子了解了之后，一個讓很多父母大傷腦筋的問題便很自然地呈現(xiàn)出答案來了。

對于家長們來說，花一些時間沒有問題，但是如何有目的地培養(yǎng)孩子？有意義的游戲項目和學習成績之間的界限又在哪里？以下4點將幫助您找到一條通向適度培養(yǎng)的道路。

拜托，不要比較

“我女兒已經(jīng)會這個了，會那個了！” 或者“我的小孩在這方面真是特別的靈敏！”年輕的父母們總是盯著另外一些年輕父母：“看吧，看他們到底能做成什么樣子！”

如果這種比較帶有游戲性質的話，那么這就是一場刺激好看的游戲。但是它經(jīng)常會變成一種競賽，而這種競賽又會進一步刺激產(chǎn)生超常的虛榮心。它很快就會過度要求一個小孩子去達到很高的標準，使小孩子跟他的同齡人進行一場持久的競賽。所以，請不要像一個教練一樣在手里揮舞著最新的訓練計劃，或者不斷地嘮叨別的孩子好像已經(jīng)有了無數(shù)的能力。不要用“某某已經(jīng)會做什么了”這類的話刺激孩子，您應該給孩子更多的機會，讓他們進一步確定什么應該做，或者什么讓他們覺得沒那么有意思。

如果您關注孩子的話，不久您就會發(fā)現(xiàn)，他們的興趣范圍在哪里。這時候，您就可以著手準備支持并且提供建議了。

盡可能地保持冷靜

要想孩子成功突破并且取得最大的優(yōu)勢，您必須一直是明智的。上大學、培訓、求職……到處都是排大長隊——真的跟過獨木橋一樣，而這些獨木橋是我們的孩子以后必須獨立走過去的。

人們常說，只有最優(yōu)秀的人才有機會。因此不難理解，很多父母急切地關注著位于很遠的將來的目標——等到孩子長大的時候，這些要求會不會已經(jīng)提高了? 孩子是不是肯定能屬于最好的？我們有沒有提供給他增加未來競爭機會的東西？平和、冷靜地去面對未來，在今天比以往任何時候都更難做到，所以有這樣的想法也不奇怪。父母總是想把所有的事都做正確，然而正是帶著這種追求完美的愿望，他們經(jīng)常把自己置身于迷茫中。

孩子的任務是探究生活，父母的職責則是在冷靜和信心中訓練自己，因為父母內心的態(tài)度最終會被孩子接納過去。這跟其他很多事情一樣，父母是非常重要的榜樣，而且孩子需要樂觀的榜樣。只有這樣，孩子才能學到該如何帶著熱情與生活抗爭，并且最終取得勝利。

要允許孩子有好奇心

孩子的活動范圍越大，就變得越好奇。他們想要征服生活并且理解生活。在跑步和蹦蹦跳跳時，在說話和涂涂畫畫時，他們都經(jīng)常獲得新的體驗，獲得新的信息。當他們在做實驗時總是在想：“我現(xiàn)在還能獲得什么？還有什么新的東西？”當他們在花園里搜集樹葉的時候，會這樣問：“樹葉都是一樣的，還是說有區(qū)別的?”翻閱一本圖畫書的時候，他們會看得很仔細：“第一頁上的那只兔子在下面的圖畫中還會出現(xiàn)嗎？”他們總是能想象出新的內容，為自己的求知欲尋找養(yǎng)分。

除此之外，父母要訓練孩子的專注力和持久力。為人父母、師長的藝術首先在于，要了解孩子們學習的決心和樂趣。

要有目的地支持孩子的成長

在培養(yǎng)孩子的過程中，父母要有目的地確定重點。孩子在學齡前能很好地讀書或者能在大腦里計算1乘以1，其實并不能給孩子帶來特別多的東西。只要基礎打好了，或者最初幾年的生活經(jīng)驗沒有問題，他們在學校里會很容易掌握這些技能。培養(yǎng)孩子，不應該只注意某些特別的方面，比如特別關注語言或者運動能力的發(fā)展，而是應該從整體上培養(yǎng)孩子，而且絕不能忽視他們的個性。如果孩子的所有能力都被均衡培養(yǎng)的話，父母們的某些擔憂就不必要了。因為我們經(jīng)常能清楚地看到，每個孩子都具有自己的特色：3歲就能活蹦亂跳、攀爬的小孩子，也許他的語言能力就不那么優(yōu)秀，或者倒過來。隨著時間的發(fā)展，孩子們大多能在所有的方面保持較為均衡的發(fā)展。