一提到孩子“頂嘴”、“反抗”，家長就覺得頭痛，“為什么事事都要對著干呢？”當(dāng)家長提醒孩子時，他反而振振有詞地指責(zé)起家長來了：“媽媽，你不也做過嗎？干嗎總說我？”一直對自己言聽計從、老老實實的孩子，忽然間變得判若兩人，事事都要與自己對著干，想到這些，家長不免就會大動肝火。以前只要批評幾句，孩子就會默默接受，可現(xiàn)在卻不同了，你越是極力想控制他，他越是反抗。

猛猛已經(jīng)上六年級了，可是仍有一個改不掉的壞習(xí)慣，就是經(jīng)常會把房間弄得亂糟糟的，為這事兒，他經(jīng)常受到媽媽的批評。

剛開始時，猛猛受到批評后很快就會去把房間整理好，久而久之，猛猛變得對媽媽的嘮叨愛理不理，總覺得自己的房間收不收拾沒什么大不了的。

一次，猛猛的同學(xué)來他家做客。猛猛又把房間弄得亂糟糟的。媽媽見狀，十分生氣，當(dāng)著同學(xué)的面對猛猛劈頭蓋臉就是一頓訓(xùn)斥，這讓猛猛覺得他在同學(xué)面前很沒面子。

從此以后，每當(dāng)媽媽讓猛猛收拾房間，猛猛要不就堵上耳朵不聽，要不就和媽媽頂嘴，而且還把房間弄得更亂，這讓媽媽很傷心。

劉揚是一名高二學(xué)生，以前一直住校，但考慮到明年就要進入高三，從這個學(xué)期開始，劉揚的爸爸決定讓兒子住家里。原以為這樣會更有利于孩子學(xué)習(xí)，也可以更好地幫孩子安排飲食，但卻發(fā)現(xiàn)劉揚不再像以前那么“乖”了，凡事都和他“對著干”。劉揚視力不好，卻喜歡躺在床上看書。爸爸叫他坐起來看，他嫌爸爸煩；劉揚晚上做完作業(yè)后還要上網(wǎng)，爸爸不同意，劉揚說他多事……爸爸也知道自己管太多不好，但眼看著兒子就要進入高三了，他也不能不說。

正值青春期的孩子，通常逆反心理很強。為了表明自己是有主見的，也為了顯示自己是獨立的而不是人云亦云的，孩子會對父母的訓(xùn)斥產(chǎn)生抵觸和對抗，越讓他們做的事情他們越是不做，你越壓迫，他就越是反抗，即使父母說的是對的。

人的自我價值是一個人熱愛生活、追求生活意義的心理根基。任何人都不能接受自己無價值地生存在社會上。當(dāng)一個人的自我價值受到影響和損害時，便會對自我價值進行保護。

孩子自立、有主見，就意味著要脫離父母并且開始具有與父母相異的想法，因此，從某種意義上說，“反抗”也是孩子精神成熟的重要標(biāo)志。當(dāng)然，最好的方式是，孩子能夠?qū)⒏改傅囊庖娂{入自己的思維框架中并進行選擇，接受其中有益的部分。

面對孩子的反抗，家長先不要勃然大怒，不妨冷靜地想一下，父母也并非完美無缺。而且，能看到父母的不足，說明孩子已經(jīng)具備了對事物進行評判的能力。事實上，在我們不經(jīng)意間，孩子已經(jīng)在一天天地長大，一天天地脫離父母，走向?qū)儆谧约旱娜松壍懒恕?/p>

不服從父母，甚至與父母發(fā)生爭執(zhí)頂撞，都是伴隨著孩子的獨立性增強而自然發(fā)生的現(xiàn)象。成長中的孩子自我意識逐漸增強，會與父母所要求的規(guī)范不斷地產(chǎn)生不相容之處，孩子則經(jīng)過這種沖突，成長為更加成熟的大人。因此，面對孩子的“頂撞”，家長要以平和的心態(tài)加以正引導(dǎo)，切忌無視和壓制孩子的不平和不滿。

那么，如何讓孩子聽進去你的意見或說教呢？你可以試著用用下面的方法：

1. 設(shè)法扭轉(zhuǎn)或打消妨礙孩子接受父母建議的反抗情緒。為了避免與孩子發(fā)生正面沖突，父母可利用寫信、寫日記等方式介紹自己的經(jīng)驗，讓孩子明白你是理解他的。

2. 創(chuàng)造一種尊重對方，接納對方，同時對方也能接納自己的氣氛。不是用指責(zé)、命令的口氣，而是用建議或商量的口氣，如果對方頂嘴，就耐心聽完對方的所有辯解。

3. 減輕孩子的精神壓力。孩子在精神上放松了，自然就有了接受“批評”的準(zhǔn)備，然后家長再有的放矢地與孩子溝通，孩子可能更容易聽得進去。

多給孩子一些自由的空間，多關(guān)注孩子的身心和想法。對孩子多一點理解，少一點高高在上；多一點尊重和接納，少一點要求；多一點傾聽和欣賞，少一點管束。少和孩子“對著干”，孩子也就不會輕易和你“對著干”了。因為，在孩子的心里，父母是他人生的第一個朋友，他們不希望失去這個朋友。要給孩子全部的愛，就帶他們看遍世間所有美景。風(fēng)景哪邊更好？蹲下來，從孩子的角度看，我們才會明白孩子眼里的世界。