我相信每個(gè)父母都疼愛(ài)自己的孩子，但是，愛(ài)需要付出，不管父母之間有多少不如意，既然培育了愛(ài)的果實(shí)，父母雙方最起碼也要陪伴孩子順利地度過(guò)青春期。家長(zhǎng)的辛苦與付出，是孩子奮斗的動(dòng)力，是孩子健康成長(zhǎng)的基石。

客觀地講，目前我國(guó)的高中課程，涉及的知識(shí)頗多頗廣，初高中之間的梯度也很大。作為人口大國(guó)，學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈。學(xué)生要想取得優(yōu)良的成績(jī)，既要有良好的記憶能力、理解能力，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和勇敢的吃苦精神；既要培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的興趣，又要不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。而這一切，都需要一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境作保障。如果孩子像一只孤雁，沒(méi)有感情支持，沒(méi)有理想支撐，沒(méi)有積極向上的拼搏精神，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，甚至和老師的教育作對(duì)，高考注定要失敗。如果孩子早已厭學(xué)，高中三年，實(shí)在難熬。

來(lái)看看我與一個(gè)孩子的對(duì)話，看看他們有多么幼稚。

“幾個(gè)老師認(rèn)為你的學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，為什么成績(jī)這么差？”

“沒(méi)怎么學(xué)?！?/p>

“為什么不學(xué)？”

“愛(ài)玩、愛(ài)睡、愛(ài)說(shuō)話?！?/p>

“你們每天在一起，哪來(lái)那么多話，非要在課上說(shuō)？”

“一件小事就可以說(shuō)半天?！?/p>

“這么大了，還玩什么？”

“網(wǎng)游，射擊類(lèi)。”

“有意思嗎？”

“玩的時(shí)候有意思。問(wèn)題是，現(xiàn)在懶得學(xué)，初一初二就玩，上初三的時(shí)候，狂學(xué)，考上了高中，想等到高三再狂學(xué)，但是學(xué)不會(huì)了?！?/p>

“如果從現(xiàn)在開(kāi)始狂學(xué)，還能趕上?！?/p>

“太難了，趕不上?！?/p>

“你試過(guò)嗎？”

“試過(guò)，聽(tīng)不懂，不知道講的是什么。”

“上課不說(shuō)話就趴著睡覺(jué)，這怎么能聽(tīng)懂呢？”

“沒(méi)辦法，上課聽(tīng)不懂，說(shuō)話就挨批，不睡覺(jué)干嗎？”

“這樣吧，從我這一科開(kāi)始，從頭學(xué)，從頭問(wèn)，我給你補(bǔ)，你看怎么樣？”

“不知道從哪兒?jiǎn)柶?。老師，你上課只要不叫我，肯定不給你搗亂。”

“有沒(méi)有想過(guò)，去選擇一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了?！?/p>

“家長(zhǎng)不讓?zhuān)趺匆驳脜⒓油旮呖荚僬f(shuō)。”

多么幼稚！好像只要不搗亂，就是在給老師面子。上了高中，就要參加高考，這是家長(zhǎng)們的共識(shí)?？墒?，他上課不聽(tīng)、下課不學(xué)，一天十幾個(gè)小時(shí)與老師周旋，真不好過(guò)。

高中那些不學(xué)習(xí)的孩子不管是什么原因?qū)е碌?，他們的一個(gè)共同的特點(diǎn)就是，死要面子活受罪。不學(xué)習(xí)，又怕老師提問(wèn)，干脆趴在桌子上假裝睡覺(jué)。我不聽(tīng)課，但不搗亂，你也不要管我。這是這些高中生對(duì)付老師的最佳辦法，可是，一天十節(jié)課，一周六天的時(shí)間，容易嗎？很可憐！