救救孩子，還是救救你自己

　　《救救孩子，還是救救你自己》著眼于家庭教育和親子關(guān)系的議題，解析當(dāng)今社會在此領(lǐng)域中顯露的種種弊端，并提供了一種嶄新的教育理念——要想讓孩子合乎天性地自然成長，并盡可能地發(fā)揮自己的天賦才能，首先應(yīng)從家長的自我教育開始，而自我教育的關(guān)鍵就在于省察自己內(nèi)在的種種恐懼、欲望和不安全感。當(dāng)家長不再把自己的恐懼與種種問題投射在孩子身上，當(dāng)家長懂得真正愛孩子的方式，孩子與家長都能從親子關(guān)系中收獲成長的喜悅。在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡釋了“道”的教育，也就是心靈教育、生命教育。無論是對孩子還是大人，這都是一生的學(xué)習(xí)。

　　一念行者，一個走在路上、站在街上或坐在椅子上的人。喜歡寫作，以心為田，以字為種，以寫為春耕夏鋤。自喻為一個心靈的農(nóng)民，春種秋收，披星戴月，筆耕不輟。沒有過去，也沒有未來，僅有當(dāng)下一個不停變幻著的念頭。身份：一念。名字：一念。全部的所有：一念。一念行者，一念覺行。一念行者作品：《愛的提醒》、《救救孩子，還是救救你自己》、《告別自欺欺人的生活》。