我們兩人的關(guān)系繼續(xù)加深，繼續(xù)致力探索彼此親密關(guān)系中的所有阻礙。每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了某種防衛(wèi)行為，就會(huì)花很多時(shí)間討論（有時(shí)候要花好幾天的時(shí)間對(duì)話與分享，因?yàn)楫?dāng)我們必須去主持課程或處理行政工作時(shí)，就必須暫時(shí)停止我們的互動(dòng)）。當(dāng)我們由于雙方不同意或防衛(wèi)的態(tài)度而產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，我們知道并不需要立刻解決問(wèn)題。我們會(huì)探討環(huán)繞著這些特定行為的課題，會(huì)努力對(duì)抗總是覺(jué)得自己是正確的習(xí)性（雖然這種防衛(wèi)姿態(tài)是非常難以抗拒的）。我們會(huì)與朋友分享我們的探索，他們也會(huì)在他們自己的主要親密關(guān)系與其他關(guān)系中探索。我們發(fā)現(xiàn)只要能避開(kāi)對(duì)與錯(cuò)的競(jìng)技場(chǎng)，總是能夠彼此一起學(xué)習(xí)的。

近年來(lái)許多大眾心理學(xué)都強(qiáng)調(diào)原諒的重要性。我們卻發(fā)現(xiàn)原諒是一種虛假的動(dòng)機(jī)，存在著很多問(wèn)題?；旧?，當(dāng)一個(gè)人原諒另一個(gè)人時(shí)，他們要先裁判那個(gè)人做了錯(cuò)的事情，因此，原諒的過(guò)程涉及了一種道德立場(chǎng)，使人必須與其他人保持客觀的距離。

在我們?nèi)迥甑年P(guān)系中，我們從來(lái)沒(méi)有彼此原諒。我們認(rèn)為原諒是不重要的，而且會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題；我們認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)的是放下。我們需要放下怪罪、怨恨、傷害、投資與期待，才能釋放內(nèi)在的羈絆。如此一來(lái)，我們才能從防衛(wèi)與封閉轉(zhuǎn)為開(kāi)放與成長(zhǎng)。我們每一個(gè)人都有責(zé)任放下，原諒只能讓我們被困在道德主義的模式中。這是我們溝通模式的基石。一旦少了怪罪，我們就可以放下停滯的現(xiàn)狀，公開(kāi)分享共有的現(xiàn)實(shí)。這就是我們教導(dǎo)其他人的觀點(diǎn)；采取這個(gè)觀點(diǎn)的人，會(huì)從彼此身上發(fā)現(xiàn)驚人的自由與親密。

分享與防衛(wèi)

我們把不同意與緊張視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，來(lái)了解自己與彼此，看看我們習(xí)慣性的防衛(wèi)是如何封閉了我們與世界更深的接觸。在頭幾年時(shí)，這種做法讓人非常痛苦?；扛械絻?nèi)疚，因?yàn)樗麜?huì)中斷與煥祥的接觸，被困在某些執(zhí)迷或僵化的行為中。而煥祥會(huì)感覺(jué)到被拋棄的痛苦，因?yàn)榛勘焕г谒膱?zhí)迷之中。幫助我們度過(guò)這個(gè)階段的，就是我們承諾分享、坦然、誠(chéng)實(shí)與公平。我們逐漸了解到彼此的防衛(wèi)是一種約束的模式，充斥在我們生活之中。當(dāng)我們?cè)谏缃粓?chǎng)合時(shí)，這些防衛(wèi)不會(huì)浮上表面。一旦彼此的關(guān)系加深，雙方有很高的承諾，我們可能因而失去更多時(shí)，內(nèi)在防衛(wèi)就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。我們會(huì)把這些不安當(dāng)作是互相"越挖越深"的證明；我們?cè)诓缓椭C之中感覺(jué)到的痛苦與不安全感，可以用來(lái)衡量我們互相賦予的重要性。

逐漸地，云消霧散，我們彼此有了更多的平靜，感覺(jué)很踏實(shí)，知道我們擁有彼此。當(dāng)出現(xiàn)新的挑戰(zhàn)時(shí)，我們有信心可以渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)槲覀冞@樣做的資歷越來(lái)越長(zhǎng)。我們?cè)诖蟛糠值臅r(shí)間感到很靠近，對(duì)彼此的覺(jué)察也越來(lái)越敏銳，常常不需要言語(yǔ)就知道對(duì)方在想什么。我們都感覺(jué)到一種完滿，對(duì)于能碰上彼此覺(jué)得訝異又幸運(yùn)，并欣賞自己有勇氣與耐力支持到現(xiàn)在。其他人覺(jué)得我們的互動(dòng)很有啟發(fā)性。當(dāng)我們有默契時(shí)，別人會(huì)感覺(jué)我們之間有一股流動(dòng)；當(dāng)我們不和諧時(shí)，他們也可以向我們學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾⒉粫?huì)彼此爭(zhēng)論或怪罪。

我們從自己的關(guān)系中以及與許多案主一起工作，還有與朋友公開(kāi)討論議題的經(jīng)驗(yàn)中，了解到所有的人際關(guān)系都要經(jīng)歷一連串的發(fā)展階段。不僅是性伴侶或主要關(guān)系，同樣的循環(huán)也會(huì)發(fā)生在親子、朋友、手足以及同事關(guān)系上。我們把這種循環(huán)階段分別命名為"浪漫期"、"權(quán)力爭(zhēng)奪期"、"整合期"、"承諾期"與"共同創(chuàng)造期"。