正文

第9章 電視:反映和影響社會(5)

認識媒體 作者:(美)喬治·羅德曼


家長建議分級制度

相對于缺乏教育類節(jié)目,一些批評家更擔心電視能有效地教會青少年暴力、性和低俗的語言。而這正是家長建議分級制度開始介入的地方。盡管分級是作為一種解決問題的辦法而確立的,但是它自身卻已引發(fā)了爭議。多年來人們在談起電視的“rating”22時,進入人們腦海中的是尼爾森的收視率,而不是對家長的建議。1996年,國會要求電視行業(yè)為節(jié)目設計一套自愿的分級系統(tǒng),否則政府將會代勞。這些分級將會顯示在電視的節(jié)目單上,并在節(jié)目播放之前首先說明,而且也可以通過使用一種叫V芯片(V-chip)的裝置,讓家長屏蔽掉某些節(jié)目。V芯片是一種電子裝置,它能夠被設定來識別和屏蔽某一特定分級的節(jié)目?!?996年電信法》要求,新的電視機從1998年開始都需要安裝V芯片。

過度觀看

如果不加限制地觀看,電視可能會盜走你大量的時間。實際上針對電視的反 媒體成癮的呼聲,一直以來要大大高過其他媒體。一位科普作家這樣總結這一現(xiàn)象:“對電視可能成癮的說法,現(xiàn)在證明已不僅僅是一個比喻。對人們收看習慣所做的集中研究發(fā)現(xiàn),對大多數(shù)經(jīng)常收看電視的人來說,看電視有許多像酗酒和其他成癮性行為的跡象?!?/p>


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) www.dappsexplained.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號