人物簡(jiǎn)介

陸費(fèi)逵(1886—1941)，字伯鴻，幼名滄生，桐鄉(xiāng)人。早年在商務(wù)印書館任國(guó)文部編輯。辛亥革命前，他預(yù)計(jì)革命成功有望，認(rèn)為振興教育首當(dāng)改革教材，暗集專家編輯教材書，并與商務(wù)印書館同仁沈知方、戴克敦等集資25000元，創(chuàng)立中華書局。1912年1月1日，中華書局開業(yè)，費(fèi)逵任經(jīng)理。書局以“教科書革命”和“完全華商自辦”為號(hào)召，與商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。1915年，改組書局為股份有限公司，自任局長(zhǎng)。出版由梁?jiǎn)⒊骶幍摹洞笾腥A》雜志，并出版《中華小說界》、《中華實(shí)業(yè)界》、《中華婦女界》等刊物。1916年，資本增至160萬元，分局40余處，職工千余人，成為國(guó)內(nèi)第二家華商大書局。陸費(fèi)逵主持中華書局30余年，編輯出版聚珍仿宋版《二十四史》、《中華大字典》、《辭?！?、《四部備要》，影印《古今圖書集成》等巨著，總計(jì)出書近2萬種。歷任上海書業(yè)同業(yè)公會(huì)主席、中華工業(yè)總聯(lián)合會(huì)委員等職；抗戰(zhàn)時(shí)連任國(guó)民參政會(huì)第一、二屆參政員。著有《教育文存》、《青年修養(yǎng)雜談》、《婦女問題雜談》等。

口述：陸費(fèi)銘秀（陸費(fèi)逵之女）

這一段辦學(xué)校的經(jīng)歷，孕育了他后來的教育思想……

1934年，父親曾經(jīng)寫過一篇《我的青年時(shí)代》，在文章中敘述了自己年輕時(shí)的一些經(jīng)歷。父親寫那篇文章的緣起，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的《申報(bào)月刊》二卷一期上俞慶棠女士發(fā)表文章將父親跟愛迪生、高爾基等人并舉，認(rèn)為他們是“自己掙扎的模范”。父親看到之后，說自己不敢與諸賢相比，但從小就“自己掙扎”倒實(shí)有其事，于是寫了這篇回憶青年時(shí)代的文章。 

父親在這篇文章中說自己一生只付過十二元學(xué)費(fèi)，十七歲的時(shí)候用捐集得來的二十三元開辦了一個(gè)小學(xué)校，他對(duì)這事頗為自得。

父親幼年主要的教育來源于祖母，除了讀過一年私塾之外，之后便全憑自學(xué)成才，到十九歲那年，他已經(jīng)開始自己撰寫著作了。至于開辦的那個(gè)學(xué)校，一開始是幾個(gè)朋友的一時(shí)興奮，后來其他人漸不過問，父親一人支持了八個(gè)月。當(dāng)時(shí)有二十七個(gè)學(xué)生，有八個(gè)是免費(fèi)的。到后來結(jié)束的時(shí)候，不但沒有虧空，還剩下四元幾角。這一段經(jīng)歷，孕育了他后來的教育思想。

武昌起義之后，他預(yù)料革命必能成功，開始醞釀編撰新的教材

父親在《我為什么獻(xiàn)身書業(yè)》一文中曾說：“我十九歲有感于買書難，拿當(dāng)時(shí)的狀況做比例推算，中國(guó)書業(yè)每年應(yīng)有三萬萬元之營(yíng)業(yè)。年少氣盛，野心勃勃就決計(jì)獻(xiàn)身書業(yè)了?！?/p>

父親在商務(wù)印書館任職的時(shí)候，商務(wù)認(rèn)為他是個(gè)人才，對(duì)他的待遇非常優(yōu)厚。武昌起義之后，他預(yù)料革命必能成功，清朝的舊教材必不能適應(yīng)新的形勢(shì)，于是開始醞釀編撰新的教材。在新教材中，他旗幟鮮明地提出“孫中山是當(dāng)今中國(guó)的第一偉人”。

當(dāng)時(shí)商務(wù)的主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為如果革命不能成功的話，出版這樣的教材存在風(fēng)險(xiǎn)，也存在危險(xiǎn)，采取了保守的態(tài)度。

父親感到自己的理想不能在商務(wù)實(shí)現(xiàn)，于是便和戴克敦、陳寅、沈頤等人暗中集資編寫新教科書并籌劃創(chuàng)辦中華書局。

1911年，辛亥革命勝利。翌年，父親便和眾人一起創(chuàng)辦了中華書局。那時(shí)商務(wù)的教科書還來不及改編，而清政府頒行的教科書又為新政府禁用。中華書局的新教材不但內(nèi)容新穎，又能適應(yīng)形勢(shì)，一時(shí)間風(fēng)行全國(guó)，幾乎獨(dú)占市場(chǎng)。

后來有人說，中華書局是以編印教科書起家的。

父親和蔡元培的這場(chǎng)筆墨官司，成就了中國(guó)教育史上的一段佳話……

父親一生常自稱好言教育，他認(rèn)為“教育得道，則民智開，民德進(jìn)，民體強(qiáng)，而國(guó)勢(shì)盛矣”。由于志趣相投，他跟當(dāng)時(shí)的大教育家蔡元培先生是要好的朋友，來往非常密切。蔡元培擔(dān)任教育總長(zhǎng)時(shí)，父親常常和他探討教育問題，曾多次著文獻(xiàn)議，也多次得到蔡元培與教育部的采納而得以施行。

蔡元培曾經(jīng)打算刊行白話日?qǐng)?bào)。父親直率地表示辦白話日?qǐng)?bào)不是教育方面的緊急工作，改革教育體制才是當(dāng)務(wù)之急。前清的教科書編法陳舊，害人非淺，不如定一個(gè)暫行辦法，先電告各省教育司，為開學(xué)做準(zhǔn)備。

隨后，父親在《教育雜志》上發(fā)表《敬告國(guó)民教育總長(zhǎng)》一文，建議迅速宣布教育方針，頒布普通學(xué)校暫行簡(jiǎn)章、組織高等教育會(huì)議、規(guī)定行政權(quán)限等。他的建議得到了蔡元培的同意，蔡讓父親代擬電文通令全國(guó)。隨后，由教育部發(fā)布了《普通教育暫行辦法》十四條，規(guī)定縮短年限、減少課時(shí)、小學(xué)男女同校、廢讀經(jīng)科等。暫行辦法是父親研究三年的成果，也是中國(guó)教育史上一個(gè)重大改革。同時(shí)，《辦法》的實(shí)施也推動(dòng)了創(chuàng)立之初中華書局的發(fā)展。

接著，父親發(fā)表《國(guó)民教育方針當(dāng)采用實(shí)利主義》一文，這篇文章主要是針對(duì)好友蔡元培的《對(duì)于新教育之意見》而作。蔡元培主張應(yīng)重視“公民道德教育”和“美育”，而父親則主張實(shí)利主義教育，即通過教育獲得生活的知識(shí)和技能，從而取得謀生的資格。

受父親的影響，蔡元培隨后修正了自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為：“近時(shí)教育界或提倡軍國(guó)民主義，或提倡實(shí)利主義，此兩者實(shí)不可偏廢?！边@場(chǎng)筆墨官司，成就了中國(guó)教育史上的一段佳話。

父親在籌出的《四部備要》的廣告中說：《四部備要》是根據(jù)善本排印并經(jīng)過多次校對(duì)，不像影印古文，有的以訛傳訛……

在當(dāng)時(shí)的中國(guó)出版界，商務(wù)印書館比中華書局先成立了十余年，根深蒂固，早已先聲奪人。中華書局要想后來居上，實(shí)非易事。其時(shí)，首屈一指的綜合性雜志是商務(wù)編印的《東方雜志》。父親為了與商務(wù)印書館競(jìng)爭(zhēng)，就請(qǐng)梁?jiǎn)⒊骶幜恕洞笾腥A》雜志，一時(shí)間聲名鵲起。中華書局后來又創(chuàng)辦了《新中華》雜志，創(chuàng)刊號(hào)發(fā)行達(dá)數(shù)萬份，行銷全國(guó)，一舉確定了它在出版界的地位。

商務(wù)印書館的《辭源》出版以后，暢銷全國(guó)。中華書局也于1915年開始籌編《辭?！?，它同樣以詞語為主，兼收百科，追根溯源，但有自己鮮明的特色，不久就奠定了市場(chǎng)地位。

商務(wù)印書館為了搶占市場(chǎng)，出版《四部業(yè)刊》時(shí)在廣告中說是照古本影印，不像一般排印的“魯魚亥豕”，錯(cuò)誤百出，以此來招徠顧客。而父親則在籌出的《四部備要》的廣告中針鋒相對(duì)地說：《四部備要》是根據(jù)善本排印并經(jīng)過多次校對(duì)，還訂正了古文中原來的錯(cuò)誤，不像影印古文，有的以訛傳訛，把“大”字印成了“犬”字等等，貽誤讀者。

此外，父親還別出心裁地在廣告中懸賞征求讀者來信，如能指出《四部備要》的排印錯(cuò)誤，每一字酬謝銀洋10元?！端牟總湟烦霭嬷螅瑑H讀者來信指出錯(cuò)誤一項(xiàng)，中華書局就支付酬金千元之多。不過再版之時(shí)，既糾正了錯(cuò)誤，又提高了質(zhì)量。