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新法開(kāi)張(1)

兩宋王朝:奢華帝國(guó)的無(wú)奈 作者:(日)陳舜臣


志氣要高,但絕不可輕視實(shí)務(wù)。――王安石想要告訴神宗的是這一點(diǎn)。

由口吻看得出來(lái)這是個(gè)硬漢子。神宗初次見(jiàn)面就對(duì)王安石有了這樣的想法:“一切交給這個(gè)人處理,一定不會(huì)有差錯(cuò)。”

依據(jù)父皇遺囑準(zhǔn)備改革國(guó)政的神宗,甫一即位就遭遇極大障礙。

想以強(qiáng)硬手段進(jìn)行國(guó)政改革,卻沒(méi)有主其事的人才。父皇提名,神宗也想倚重的歐陽(yáng)修,卻以“不可勉強(qiáng)”為由,不贊成推動(dòng)改革。

另外再尋覓負(fù)責(zé)國(guó)政改革事宜的人吧!――十九歲的神宗畢竟是精神飽滿的。神宗最后物色到擔(dān)任南京長(zhǎng)官的王安石。王安石和司馬光一樣,年紀(jì)輕輕就中進(jìn)士,是有神童之稱的俊才。

尋覓人才,當(dāng)然不是由皇帝親自到各處物色,他只能從自己視野內(nèi)的人物中加以挑選。

從仁宗末期到短命的英宗時(shí)代期間,宋的國(guó)政有三個(gè)中心人物,他們是宰相韓琦、同平章事曾鞏和參知政事歐陽(yáng)修。

三人同心輔政,百官奉法循理,朝廷稱治。

史書如此稱贊由這三個(gè)人執(zhí)行的政治。實(shí)際上的情形卻是,宋的國(guó)政在財(cái)政上面臨極大困難。

三人同心輔政也只是表象而已。韓琦甚有決斷力,曾鞏深諳法令典故,歐陽(yáng)修則為文學(xué)、歷史的佼佼者,他們各有專長(zhǎng),三人同心相輔為政當(dāng)然是最理想的狀態(tài)。但現(xiàn)實(shí)上的政治是由甚有決斷力的韓琦決定一切,而站在協(xié)助者立場(chǎng)的曾公亮,開(kāi)始對(duì)韓琦有所微言了。

“過(guò)于獨(dú)斷專行――”曾鞏不止一次地對(duì)親近人士訴說(shuō)自己的感觸。除了他以外,廷臣中對(duì)韓琦反感的人也不在少數(shù)。

韓琦處理公事的能力越是突出,其余大臣的存在越發(fā)顯得渺小。

其余的大臣根本沒(méi)有在做事嘛!――眾臣因受到如此批評(píng)而對(duì)韓琦心存恚憤,結(jié)果自然造成韓琦逐漸被疏遠(yuǎn)孤立。

神宗對(duì)韓琦的觀感也不甚良好。年紀(jì)輕輕即位的神宗,銜有父皇英宗的遺囑,因而對(duì)國(guó)政改革有很大的抱負(fù)。但精明能干的宰相在一旁,新皇帝就似乎連存在的價(jià)值都沒(méi)有了。

這不是應(yīng)該由朕裁決的事嗎?――每次韓琦要求事后承認(rèn)時(shí),十九歲的皇帝總會(huì)一肚子懊惱。他希望的是,宰相事前就找他商量,他或許會(huì)表示意見(jiàn)或做一些指示;然而宰相卻是自行決定后,僅在形式上讓他知道。

莫非因?yàn)殡弈贻p而瞧不起朕?

年輕皇帝容易把感情形之于色,同時(shí)朝廷內(nèi)也不乏睜圓大眼企圖從皇帝表情看出其心事的人。

“皇上對(duì)司空好像耿耿于懷……”

“你也發(fā)現(xiàn)了是嗎?我也有這個(gè)感覺(jué)?!?/p>

“皇上認(rèn)為司空的做法過(guò)于專橫,這是一定的事情嘛!”

“依我看,司空的職位一定保不住?!?/p>

廷臣們?nèi)绱烁`竊私議。韓琦的職位是三公之一的司空,此外兼任侍中職。

時(shí)機(jī)成熟了!――做此判斷的韓琦政敵,遂提出了對(duì)他的彈劾案。這個(gè)人是中丞王陶。

無(wú)視其余廷臣,作為專橫。――這是彈劾的主要理由。韓琦因而被迫離開(kāi)內(nèi)閣。

在這之前,站在協(xié)助者立場(chǎng)的曾鞏,為了牽制韓琦的專橫,推薦了江寧府南京知事王安石。

韓琦于離開(kāi)內(nèi)閣前進(jìn)宮辭行時(shí),神宗問(wèn)他:“卿去職后,委由何人擔(dān)任國(guó)政為宜?有人推薦江寧王安石,此人是否適任,卿意以為如何?”

對(duì)此,韓琦回答:“倘若以王安石為翰林學(xué)士而言,他的才能超越其上。但如若要委以國(guó)政,他的能力稍嫌不足?!?/p>

翰林學(xué)士是皇帝的秘書,對(duì)皇帝垂詢事項(xiàng)提出回答為其任務(wù)。為使王安石伺候于皇帝身邊,將他任命為翰林學(xué)士是一個(gè)方法。但這無(wú)疑大材小用,因?yàn)橐酝醢彩牟湃A,翰林學(xué)士一職是委屈了他。然而,一下子就讓王安石擔(dān)起國(guó)政,使其入閣,在資格上尚嫌不足――這是韓琦的看法。

韓琦的回答可以說(shuō)是非常微妙。


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