“可是我們改革的目的，就是為了讓學(xué)生能夠在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。即使這個(gè)畢業(yè)生不提出異議，我們也應(yīng)該聽聽學(xué)生們的想法吧。這畢竟不是學(xué)校唱的獨(dú)角戲?！标愐萑A聽到尚革不折不扣的拒絕，不禁有些反感，“難道我們改革，只為擴(kuò)大學(xué)校的知名度？”

被陳逸華頂回來，尚革也有些惱火：“陳老師，我希望你能夠注意你的態(tài)度。學(xué)校難道會(huì)耽誤學(xué)生？沒有成功的學(xué)生，哪會(huì)有知名的學(xué)校？學(xué)校既然制訂這項(xiàng)計(jì)劃，就有它的道理。這計(jì)劃，我們經(jīng)過多次論證。如果在執(zhí)行中有問題，我們也會(huì)及時(shí)改正?，F(xiàn)在方案還沒有實(shí)行，你怎么就能斷定學(xué)生們不歡迎？”

“尚校長，我只是希望能夠征求學(xué)生們的意見，哪里說學(xué)生不歡迎？如果多考慮一下學(xué)生們的意見，我們的計(jì)劃不是更完善嗎？”

尚革大概意識(shí)到自己有些激動(dòng)，沉默一分多鐘，才緩緩說道：“逸華，我們絕對(duì)不會(huì)打沒把握的仗。學(xué)校還能拿著學(xué)生的前途開玩笑？在開始實(shí)施之前，我們無法預(yù)知全部情況。有些問題還是需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中解決，對(duì)不對(duì)？如果現(xiàn)在前怕狼后怕虎，不敢往前走，那我們?cè)趺锤母?？?/p>

“尚校長……”

“逸華，學(xué)生們雖然討厭應(yīng)試教育，但他們從應(yīng)試教育中走出來。在思想上難免會(huì)有局限，難免會(huì)對(duì)改革悲觀。正是因?yàn)檫@樣，我們才更得下定決心?！鄙懈锞o攥話語權(quán)，根本沒給陳逸華留出空間，“開好這個(gè)頭，才能使學(xué)生、家長以及社會(huì)各界，對(duì)我們的改革有信心。你應(yīng)該明白，只有改革，能夠改善我們的形象。市里非常重視這件事，教育局一周一個(gè)電話詢問進(jìn)程，洪書記還請(qǐng)省日?qǐng)?bào)專門報(bào)道了咱們率先改革的事。要是再拖下去，哪邊都交代不過去不是？”

最后一句話把陳逸華的嘴死死堵住，他只好愣愣地坐著。

“你看，都五點(diǎn)半了。今天周六，咱們提早放一回假?！鄙懈镎f著話，就起身走向門口。

“回家好好休息，有些事情不要多想?！鄙懈锱呐年愐萑A的肩，徑自走了。