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第三章 提高觀察力的方法(3)

林格教你:21天提高孩子觀察力和創(chuàng)造力 作者:林格


事實上,不論是觀察,還是在別的方面,事先做好計劃,都是極為有利的。我國著名的系統(tǒng)工程學(xué)家錢學(xué)森教授在指導(dǎo)我國導(dǎo)彈工程的研究中,一直強調(diào)“要有總體規(guī)劃”,“而總體規(guī)劃的第一步就是明確和制定目標(biāo)方案”。正是按照這一指導(dǎo)思想,我國的導(dǎo)彈研究取得了顯著的成果。

良好的觀察能力首先要具備一定的目的性和計劃性。英國劍橋大學(xué)動物病理學(xué)教授貝弗里奇說:“培養(yǎng)那種以積極探究態(tài)度注視事物的習(xí)慣有助于觀察力的發(fā)展。在研究工作中養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣比擁有大量學(xué)術(shù)知識更為重要?!痹趯κ挛镉^察之前,明確觀察的目的,根據(jù)這個目的制定觀察計劃,然后一步步地按系統(tǒng)進行,這樣才能保證不致遺漏有用的材料。

曾獲得諾貝爾獎的美國華裔物理學(xué)家丁肇中曾經(jīng)說過:“自然界的奧秘隨時都在吸引著每一個有志于科學(xué)的人,誰都想走在時間的前面,有所發(fā)現(xiàn)。因此,搞科學(xué)試驗,爭取時間是很重要的。”要爭取時間,保證實驗的成功率,搞好實驗設(shè)計是非常重要的。丁肇中所在的研究小組之所以能夠戰(zhàn)勝競爭對手,首先歸功于他們精密的實驗設(shè)計和扎實的準(zhǔn)備工作,這是他們順利進行觀察的有效保證。

針對同一對象,不同的觀察者基于不同的立足點,選擇的觀察角度和計劃也不一樣。文與可和鄭板橋都以畫竹聞名,但二人觀察竹子的時候卻大相徑庭。

文與可曾經(jīng)在自己的住所周圍種了各式各樣的竹子,一年四季觀察和比較不同竹子之間、同一竹子之間的不同姿態(tài),因而對各種竹子在不同季節(jié)的狀態(tài)有了透徹的了解,提筆作畫的時候,自然“胸有成竹”。

而鄭板橋觀察竹子的時候,卻是另外一番情形?!俺科鹂粗?,煙光日影露氣,皆浮動于疏枝密葉之間,胸中勃勃遂有畫意,其實胸中之竹,并不是眼中之竹也?!编嵃鍢蜻x擇在早晨這一特定的時間段觀察竹子,對竹子的感受自然與文與可不同,其“眼中之竹”實際上是經(jīng)過典型化了的“胸中之竹”。

無論選擇何種角度,都要根據(jù)自己的觀察目的制定相應(yīng)的觀察計劃,這樣才能達到較為理想的效果,同時又能培養(yǎng)出良好的觀察品質(zhì)。

有人提出了一種具有很強的實際操作性的列項劃勾法,即:在明確觀察任務(wù)和目的后,列出一個圍繞觀察任務(wù)的項目表,類似購物前的“購物提示”,促使訓(xùn)練者有計劃、有目的地觀察相關(guān)內(nèi)容。下面有一個簡單的觀察項目表,可供參考:

觀察項目:鸚鵡

觀察項目是否有結(jié)果簡要記錄

頭的形狀

眼睛的形狀

頭部羽毛顏色

嘴巴形狀

翅膀顏色

身上的羽毛

尾巴

爪子

叫聲

喝水的動作

吃的食物

睡的姿式

一天主要活動(√或X)

列項劃勾法在每一次觀察結(jié)束后,實際已保留了較完整、較全面的觀察記錄,也形成了觀察摘記習(xí)慣的良好開端,有利于觀察知識積累和觀察自覺性的形成。


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