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第三章 設(shè)定界限的計劃(2)

每個孩子都能學(xué)好規(guī)矩 作者:(德)卡斯特-察恩


對大人而言這些是“理所當(dāng)然之事”,但你是否表現(xiàn)得夠清楚,讓孩子能夠體會得到?他需要你的響應(yīng)――不是偶爾,而是持續(xù)。下面給出幾種對孩子付出正面關(guān)懷的做法供父母參考。

接受孩子

你自己可以犯錯,孩子也可以。當(dāng)他行為不當(dāng)時,你可以否定他的行為并且讓他承擔(dān)后果,但永遠(yuǎn)不要批判孩子的人格。孩子是什么樣子就接受他這個樣子。下面表格中有幾個例子。

怎樣做最有效

用接受取代批判

孩子的不當(dāng)行為    

父母的反應(yīng):批判    

卡洛(五歲)和妹妹和睦地玩了十分鐘。突然間他從她手里搶過一部小汽車并用力把她推倒在地。    媽媽抓住卡洛的肩膀,罵他:“你真叫人受不了!現(xiàn)在又把妹妹推倒!我真不能信任你!”    

父母的反應(yīng):接受

媽媽從卡洛手里拿走小汽車。她說:“你知道這樣是不對的。你剛剛很和睦地跟妹妹玩。我們再試一次?!?/p>

父母的反應(yīng):批判

路易莎(八歲)被逮到在商店里行竊。她想“順手牽羊”一個玩具?;丶乙院笏雷约哄e了,一邊哭一邊責(zé)罵自己。    “我真沒想到,我女兒竟然是個小偷!誰知道你還會做出什么糟糕的事來!”    

父母的反應(yīng):接受

“這件事我無法接受。我們一起來想想,你該為此承擔(dān)什么后果。盡管如此,你并不是個壞孩子。你可以從這次的錯誤中得到教訓(xùn)?!?/p>

父母的反應(yīng):批判

貝諾(七歲)在家時不肯好好練習(xí),因此聽寫錯了十題。    “活該。像你這么懶惰,難怪會有這種結(jié)果?!?nbsp;   

父母的反應(yīng):接受

“我真為你感到難過。你可以做得更好!下一次我們要及時練習(xí)?!?/p>

條件二:確立家規(guī)

可曾考慮過,哪些規(guī)矩對你的家庭和孩子特別重要?只有知道想要達(dá)到什么目標(biāo),才能設(shè)定出合理的界限。請?zhí)岢銮逦鞔_的以及孩子能夠理解的家庭規(guī)矩。這樣孩子在之前就知道你對他的期望。當(dāng)他違反某項(xiàng)規(guī)矩時,他自己就會察覺到,而你便不必做出專斷的“命令”或禁令。設(shè)定界限對你來說尤其代表著:堅持遵守規(guī)矩。


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