六、從圖書館看羅家倫的貢獻

“改隸廢董”以后，清華基金于當(dāng)年8月正式移交中基會。羅家倫爭取的六大項目得到資金保證。從1930年到1932年，生物館、學(xué)生宿舍、圖書館、氣象臺先后落成。其中最漂亮而且影響最大的恐怕就數(shù)圖書館了。

凡是去過清華大學(xué)圖書館的人，都對它那富麗堂皇的建筑和高雅肅穆環(huán)境贊嘆不已。楊絳在《我愛清華圖書館》中談到，1932年她去清華大學(xué)借讀時，中?時代的好友蔣恩鈿就對她說：“我?guī)闳タ纯次覀兊膱D書館！墻是大理石的！地是軟木的！樓上的地是厚玻璃！透亮！望得見樓下的光！”一連串的感嘆號，表達(dá)了這位清華女生的激動和自豪。進了圖書館，楊絳看到那無須油漆的軟木地板，便情不自禁地想摸一摸它有多軟，是不是可以掐得動。到了書庫，她都不敢落腳，生怕把玻璃地板踩碎。（《不盡書緣——憶清華大學(xué)圖書館》第5頁，清華大學(xué)出版社2001年出版）資中筠在《清華園里曾讀書》中也說：“一進入那殿堂就有一種肅穆、寧靜，甚至神圣之感，自然而然誰也不會大聲說話，連咳嗽也不敢放肆?！谀菬艋鹜鞯拇箝営[室，浸潤在知識的海洋里，有一種無限滿足的心靈凈化的感覺?！彼€說：“第一次爬上窄窄的樓梯進得書庫望著那一排排談綠色磨玻璃的書架，真有說不出的幸福感，外加優(yōu)越感”（同上，第130-131頁），這就是她非要考清華大學(xué)不可的原因。

清華圖書館不僅裝修考究，館藏豐富，使用方便，而且還有非常幽雅的外部環(huán)境。曹禺說，當(dāng)年他在那里寫《雷雨》，無論是“想到頭痛欲裂”還是“寫得太舒暢”，都要走出圖書館，才會在春風(fēng)、楊柳、藍(lán)天、白云、淺溪、綠草和水波上浮蕩的黃嘴鴨中，感到韶華青春和?由氣息。（同上，第46頁）

毫無疑問，大家都承認(rèn)清華圖書館在“中國大學(xué)中絕對是一流”（季羨林語）的；但是，他們在贊美清華圖書館的時候，都只字不提羅家倫的貢獻。

羅家倫對圖書館有他自己的看法。早在就職時他就批評說：“清華現(xiàn)在的弱點是房子太華麗，設(shè)備太稀少。設(shè)備最重要的是兩方面：一方面是儀器；一方面是圖書。我以后的政策是極力減少行政的費用，每年在大學(xué)總預(yù)算里規(guī)定一個比例數(shù)，我想至少百分之二十為購置圖書儀器之用?！彼€說：“圖書館不厭舒適，不厭便利，不厭?籍豐富，才可以維系讀者。我希望圖書館和實驗室成為教員學(xué)生的家庭。我希望學(xué)生不在運動場就在實驗室和圖書館，我只希望學(xué)生除晚上睡覺外不在宿舍！”（《清華大學(xué)史料選編》第二卷上，第202-203頁）   1930年初，羅家倫公開招標(biāo)擴建圖書館。后來他在開工典禮上表示：“我對大學(xué)建筑計劃的基本觀念是：圖書館實驗室一定要造向堅固，造得講究，使人進去工作時覺得舒服。體育館一定也要設(shè)備完好，……體育場一定要寬大，要多分幾處。至于宿舍，則一定要樸素，乃至于不甚舒適。必須如此，學(xué)生才不愿意老躲在宿舍里‘高臥隆中’，而樂意上圖書館、實驗室、體育館和操場，發(fā)揚青年們蓬蓬勃勃，努力上進的精神。這才是我心目中大學(xué)應(yīng)有的氣象?！保ā段幕逃c青年》第114頁）

除了講究、舒適以外，羅家倫還有兩個原則：一是要為將來發(fā)展留下余地，二是要有一個“偉大的閱覽室”。關(guān)于第一點，他說我們要接受芝加哥大學(xué)圖書館的教訓(xùn)，該圖書館建成后，沒幾年就面臨書庫爆滿的困擾，以至不得不另謀出路。為此，他不同意當(dāng)初要在原圖書館背后加蓋一個建筑物，使之形成工字形結(jié)構(gòu)的方案，而是主張把書庫建在北面，“使他有很大的地面可以不斷的推進。”幾十年后，清華圖書館在原來基礎(chǔ)上再次擴建，應(yīng)該感謝羅家倫的遠(yuǎn)見。至于第二點，羅家倫富于激情地說：“?閱覽室是最可以使人興奮，最能刺激人好學(xué)興趣的場所。所以這次在西面所建的大閱覽室中，預(yù)計可設(shè)一千個座位，而且每一個或兩個座位上都安置臺燈。諸位想想，將來有人一踏進這個閱覽室，看見一千個青年學(xué)子各個都在座位上，面對著綠色的臺燈，靜靜地埋頭用功研究——這是何等可以使人感動的氣象！”（同上，第113頁）此外，羅家倫還在擴建后的圖書館一層增添許多研究室，供教授使用，這也是他的高明之處。

清華大學(xué)圖書館為中國養(yǎng)育了一大批優(yōu)秀學(xué)者和文化名人，在這方面羅家倫功不可沒。

七、貢獻卓著，黯然離去

談到羅家倫對清華大學(xué)的貢獻，專門研究清華校史的臺灣學(xué)者蘇云峰總結(jié)了八個方面：1、提前二年實現(xiàn)了前任校長曹去祥建立“完備之分科大學(xué)”的計劃；2、廢除董事會，使清華改歸教育部，不再受外交部牽制；3、健全了基金管理，穩(wěn)定了經(jīng)濟基礎(chǔ)；4、增加建筑，添置設(shè)備，大大改善了讀書環(huán)境；5、重建教師隊伍，改善教師待遇，使之安心教學(xué)和研究；6、整理原有學(xué)系，強化理學(xué)院增加研究院所，延攬世界著名學(xué)者前來講學(xué)，提高了清華的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)；7、擴大招生名額，設(shè)立獎學(xué)金助學(xué)金，以培養(yǎng)更人才；8招收女生，使女子教育機會平等。除此之外，他還認(rèn)為：“羅家倫的成就，上承舊清華傳統(tǒng)，同昱開啟了日后的新發(fā)展。人皆以為梅貽琦是清華大學(xué)的功臣，而不知道羅家倫的奮斗成果，實為梅氏鋪下了一條康莊大道。”同時他也指出：羅家倫“年輕氣盛，好展才能，思想激進，好批評現(xiàn)狀不講情面，在當(dāng)時社會文化條件下，必然會得罪他人。此外，羅家倫的國民黨背景對于“主張學(xué)術(shù)獨立于政治之外的清華人而言，是難以容忍的。”這些都構(gòu)成了他過早離開清華的因素。（《抗戰(zhàn)前的清華大學(xué)》第51-52頁）