陳磊一家正在一個(gè)餐廳里。8歲的磊磊想要點(diǎn)牛排，而他的父母覺(jué)得太貴了。

在服務(wù)員送上菜單之前，父母就已經(jīng)清楚地告訴孩子，他們只能點(diǎn)在一定價(jià)格范圍之內(nèi)的食物。所以他們對(duì)想要點(diǎn)牛排的磊磊說(shuō)，他需要換點(diǎn)別的，牛排不在他們計(jì)劃消費(fèi)的范圍之內(nèi)。

磊磊哼哼唧唧地說(shuō)：“求求你，求求你讓我吃牛排吧，我不會(huì)再要甜點(diǎn)的，我保證?！碑?dāng)父母擺手拒絕他時(shí)，他的哭鬧升級(jí)了：“我想要的東西，你們從來(lái)都不給我，我就只有這么點(diǎn)要求！”

1.“專(zhuān)制式”的回應(yīng)方式

父母先是感到不好意思，孩子在餐廳里哭鬧，讓他們很丟臉，然后他們慢慢地被磊磊的戰(zhàn)術(shù)激怒了。

如果約翰遜一家來(lái)自“專(zhuān)制式育兒學(xué)?！保瑢W(xué)校的課程包括如何做領(lǐng)導(dǎo)和如何采用懲罰性的手段等，父母可能會(huì)說(shuō)出這樣的話：

l  “我以后再也不帶你出來(lái)了?！?/p>

l  “閉上你的嘴巴，不然回家后就等著瞧吧。”

l  “你膽子挺大啊，敢演這么一出鬧劇！”

l  “你也不小了，該懂事了，別以為自己還是小孩子。”

l  “如果我小的時(shí)候也這么做的話，爸爸媽媽早該扇我的耳光 了——你是不是要我也這樣對(duì)你？”

此類(lèi)話語(yǔ)是沒(méi)用的，但令人吃驚的是，幾乎沒(méi)有父母明白專(zhuān)制的辦法不管用！這些父母是在憑借自己凌駕于孩子之上的權(quán)力，威脅孩子。不僅這樣，他們還不尊重孩子。

而哭鬧的孩子知道，父母肯定不會(huì)言出必行，他摸清了父母的底細(xì)。要不然孩子為什么還繼續(xù)哭鬧？父母只是想讓自己聽(tīng)起來(lái)很強(qiáng)大，以至于完全沒(méi)有意識(shí)到，這樣和孩子溝通是多么無(wú)效，完全是在浪費(fèi)時(shí)間！

2.“縱容式”的回應(yīng)方式

如果約翰遜一家是從“縱容式育兒學(xué)?！碑厴I(yè)的，里面的家長(zhǎng)都想讓孩子喜歡自己，他們會(huì)嘗試著討好、賄賂磊磊，讓他表現(xiàn)好點(diǎn)。最后，他們通常都會(huì)以給磊磊買(mǎi)牛排來(lái)結(jié)束這件事，而且還同時(shí)會(huì)說(shuō)：

l  “如果你表現(xiàn)好就能吃到牛排?！?/p>

l  “親愛(ài)的，請(qǐng)不要吵鬧，只要你安靜點(diǎn)，我就答應(yīng)你?！?/p>

l  “哦，好吧。你可以吃牛排，那我只能吃沙拉了?！?/p>

現(xiàn)在你可能要問(wèn)：“為什么同意磊磊點(diǎn)牛排就是個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤呢？”好吧，想一下：你們一家正在聚餐，而事先你已經(jīng)要求每個(gè)人不能超過(guò)預(yù)算。這個(gè)要求并不過(guò)分，非常合理。你本來(lái)有一個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子在生活上量力而行并懂得合作，同時(shí)也是在鼓勵(lì)他們把家庭看成一個(gè)整體。

正在品嘗牛排的磊磊，完全沒(méi)有學(xué)到為別人著想和配合爸爸媽媽的安排。磊磊只在為他自己考慮，他想要什么就應(yīng)該有什么。你確實(shí)告訴了磊磊這次吃飯是有預(yù)算的，但你又沒(méi)期待他對(duì)此負(fù)責(zé)，那父母的計(jì)劃有什么意義呢？

這么做的錯(cuò)誤還在于，磊磊在用語(yǔ)言攻擊父母，并以此來(lái)得到自己想要的——今后他還會(huì)繼續(xù)這么做。那么下一次他索要的東西可能就不是牛排了。孩子會(huì)希望父母滿足他更多的要求，而父母正在為這一切搭橋鋪路。

昨天、今天、明天的爭(zhēng)吵，無(wú)效的溝通，怒氣，不尊重和挫敗感會(huì)逐漸積累，直到有一天，父母會(huì)感到無(wú)力，覺(jué)得再也無(wú)法有效地應(yīng)對(duì)孩子的不當(dāng)行為了。千萬(wàn)別這么想。教育孩子，端正他們行為的時(shí)刻就是現(xiàn)在。無(wú)論你已經(jīng)遷就孩子多久了，永遠(yuǎn)都為時(shí)不晚。

是的，在做了多年的暴君或受氣包后，你很難再讓自己的育兒方式有所改變。你必須邁出這一步。如果孩子已經(jīng)有點(diǎn)大了，你需要下更大的決心，付出更堅(jiān)定的努力。對(duì)于已經(jīng)建立起不良行為模式的大孩子，取得成果所需的時(shí)間確實(shí)要長(zhǎng)一些。

如果你真的想與孩子建立更好的親子關(guān)系，為孩子創(chuàng)造鍛煉自我控制力的機(jī)會(huì)，請(qǐng)務(wù)必執(zhí)行書(shū)中的建議，即使孩子會(huì)去挑戰(zhàn)你帶來(lái)的改變。不要泄氣！建議你花點(diǎn)時(shí)間，做一份“14天讓孩子不再哭鬧的教育計(jì)劃”，跟蹤記錄孩子行為中的種種進(jìn)步，即使是最小的進(jìn)步。當(dāng)你觀察到孩子正在有禮貌地和別人交流，同時(shí)開(kāi)始懂得為別人著想時(shí)，這就是對(duì)你的回報(bào)。這一切遲早都會(huì)發(fā)生。

會(huì)有父母辯解說(shuō)，像牛排之類(lèi)的事看起來(lái)真的很微不足道，按我們說(shuō)的做，會(huì)不會(huì)顯得小題大做？當(dāng)他們這樣想時(shí)，他們有責(zé)任為孩子和自己的未來(lái)好好打算一下。