在他那新興氣銳的言論之前,差不多所有的舊思想、舊風(fēng)習(xí)都好像狂風(fēng)中的敗葉,完全失掉了它的精彩。二十年前的青少年——換句話說(shuō),就是當(dāng)時(shí)的有產(chǎn)階級(jí)的子弟——無(wú)論是贊成或反對(duì),可以說(shuō)沒有一個(gè)沒有受過(guò)他的思想或文字的洗禮的。
——郭沫若
梁任公為吾國(guó)革命第一大功臣,其功在革新吾國(guó)之思想界。十五年來(lái),吾國(guó)人士所之稍知民族思想主義及世界大勢(shì)者,皆梁氏之賜,此百喙所不能誣也。去年武漢革命,所之能一舉而全國(guó)響應(yīng)者,民族思想政治思想入人已深,故勢(shì)如破竹耳。使無(wú)梁氏之筆,雖有百十孫中山、黃克強(qiáng),豈能成功如此之速耶?近人詩(shī)“文字收功日,全球革命時(shí)”,此二語(yǔ)唯梁氏可以當(dāng)之無(wú)愧。
——胡適
過(guò)去半個(gè)世紀(jì)的知識(shí)分子,都受了他的影響。
——曹聚仁
生卒年 : 1873~1929
享 年 : 56歲
死 因 : 尿血癥
最后的話 : /
主要思想 : 提倡人治主義和法治主義。
人生理想 : 實(shí)行開明專制。
主要著作 : 《飲冰室合集》、《中國(guó)歷史研究法》、《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》、《新民說(shuō)》、《清代學(xué)術(shù)概論》、《先秦政治思想史》等。
1928年9月,梁?jiǎn)⒊志帉憽缎良谲幠曜V》,此時(shí)離他人生最后一站不足四個(gè)月。在與病痛斗爭(zhēng)中,梁?jiǎn)⒊冀K堅(jiān)持寫作,直至最終無(wú)法提筆。痔瘡發(fā)作時(shí),他就側(cè)坐著寫;住院期間,仍托人尋找有關(guān)辛稼軒的材料;材料找到后,又不顧重病,提前出院繼續(xù)寫作。我們不禁要問(wèn),究竟是什么樣的力量,能夠讓這樣一位少年暴得大名、堪稱“輿論界驕子”、叱咤清末民初政壇20載的顯赫人物,如此忘情地投入呢?
梁?jiǎn)⒊跃帉憽缎良谲幠曜V》,或許是因?yàn)閮扇擞兄嗤娜松秤?。辛是南宋著名的抗金將領(lǐng),在詞學(xué)上又有著很深的造詣。他南歸之后,雖然終其身也未被南宋朝廷重用,但他本人卻時(shí)刻關(guān)心著國(guó)家的休戚和民族的命運(yùn),正如朱熹所說(shuō),辛稼軒“經(jīng)綸事業(yè)有股肱王室之心”。梁又何嘗不是如此!在流亡海外13年之后,梁?jiǎn)⒊氐焦释?,試圖在政壇上大展拳腳,無(wú)奈屢屢受挫。無(wú)論是袁世凱,還是段祺瑞,都只是利用他,并拒絕他的改革主張。
梁?jiǎn)⒊赐噶诉@些政客的嘴臉,決意退出政壇,回到書齋,從此開始用西學(xué)之方法來(lái)整理國(guó)故,這才有了編寫《辛稼軒年譜》之舉。實(shí)際上,這只是梁?jiǎn)⒊瑲v次思想轉(zhuǎn)變中的最后一變。在梁?jiǎn)⒊?7年的人生歷程中,這樣重大的思想轉(zhuǎn)變至少有五次。誠(chéng)如他自己曾談到他跟康有為之間的差別時(shí)所說(shuō)的:康有為大器早成,觀點(diǎn)是一成不變的;而梁?jiǎn)⒊瑓s是不斷變化,不惜以今日之我非昨日之我。
少年梁?jiǎn)⒊且粋€(gè)聰明絕頂?shù)奶觳牛奈鍤q就讀完了《四書》《詩(shī)經(jīng)》;6歲在父親教導(dǎo)下五經(jīng)卒業(yè),除經(jīng)學(xué)外,還讀《史記》、《漢書》、《綱鑒易知錄》、《古文辭類纂》等;9歲能做千言的文章;12歲便中秀才。這一段的學(xué)習(xí),不僅給梁?jiǎn)⒊蛳铝吮容^扎實(shí)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ),也是他后來(lái)能夠?qū)鹘y(tǒng)國(guó)學(xué)進(jìn)行深入研究和大膽變革的先決條件。
中秀才后,梁家更是對(duì)他寄予厚望,不惜血本,送他到廣州深造。15歲時(shí),梁進(jìn)入當(dāng)時(shí)廣東省最高學(xué)府學(xué)海堂學(xué)習(xí)。這一年,他還是菊坡精舍、粵秀、粵華書院的院外生。這三院與學(xué)海堂齊名。廣州五大書院,梁同時(shí)就讀四院,精力之旺盛非常人所能比。這期間,他如饑似渴,嗜書如命。不但泛讀了大批儒家典籍,還比較系統(tǒng)地接受了漢學(xué)的基本訓(xùn)練。學(xué)海堂以小學(xué)和典章制度的研究為主,教學(xué)生學(xué)會(huì)辭章訓(xùn)詁,對(duì)典籍進(jìn)行考證、辨?zhèn)?、???、詮釋等工作。在這里,梁?jiǎn)⒊艿搅藝?yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和文化積累。